章节目录 第18章 文化发展(1 / 2)
作品:《入秦记》在经历了战争的洗礼和内部的动荡后,林羽和苏瑶深刻地认识到文化教育的重要性。那纷飞的战火,流离的百姓,还有动荡中人心的迷茫与彷徨,都如同一把把尖锐的刀,刺痛着他们的心。他们深知,若要国家长治久安,仅仅依靠武力是远远不够的,文化教育才是滋养灵魂、凝聚人心的根本。
一个阳光明媚的清晨,林羽和苏瑶身着素雅的衣衫,怀揣着满腔的热忱,踏入了皇宫的大门。他们步伐坚定,目光中透露出对未来的期许。
皇宫的大殿庄严肃穆,皇帝端坐在龙椅之上,神色凝重。林羽和苏瑶恭敬地行礼后,林羽率先开口:“陛下,臣等历经战乱与动荡,深知国家之根本,不仅在于疆土的辽阔与兵马的强壮,更在于文化教育之昌盛。”
苏瑶接着说道:“陛下,文化教育乃国家之灵魂所在。一个国家,若民众皆有学识,有道德,有情怀,方能凝聚一心,共筑繁荣。”
皇帝微微点头,目光中透露出思索:“你们所言,朕亦有所感。但具体该如何施行,还需细细斟酌。”
林羽拱手道:“陛下,臣以为,当务之急是在全国范围内建立学校。从京城至偏远乡村,皆应有学府,让每一个孩子都有机会接受教育。”
苏瑶补充道:“陛下,还需聘请优秀的学者和教师,传授经典,开启民智。”
皇帝深受触动,站起身来,朗声道:“好!朕即刻下令,在全国范围内建立学校。林羽、苏瑶,朕命你们亲自参与学校的建设和管理,务必办好此事。”
林羽和苏瑶领旨谢恩,退下大殿后,便马不停蹄地投入到学校的建设工作中。
他们首先来到京城,寻找合适的校址。经过数日的奔波,终于选定了一处宽敞宁静的地方。这里绿树成荫,环境清幽,是读书求学的理想之所。
林羽负责招募工匠,监督校舍的修建。他每日早早来到工地,与工匠们一同劳作,对每一个细节都严格要求。每一块砖石的铺设,每一根梁柱的搭建,他都亲自检查,确保工程的质量。
苏瑶则四处拜访京城的学者和文人,邀请他们投身教育事业。她的足迹遍布京城的大街小巷,每到一处,都以诚恳的态度和对教育事业的热情,打动着那些心怀理想的学者文人。
在他们的努力下,京城的第一所学校很快建成。崭新的校舍,宽敞的教室,整齐的桌椅,无不令人眼前一亮。红色的门窗在阳光的照耀下熠熠生辉,墙壁上挂着名人字画,充满了浓厚的文化氛围。
然而,困难也接踵而至。学校建成后,生源成为了一个大问题。许多百姓对教育的重要性认识不足,不愿意送孩子入学。他们认为读书不如种地、做工来得实在,担心孩子读书耽误了家里的生计。