苏昭昭咂咂嘴，“刘主任已经联系报社了，说好明天过来采访，学校还准备让小想上台演讲呢。对了，你也上报纸了，部队的领导怎么说？”

顾衡把报纸放桌上，“夸我虎父无犬子，也夸你了……还说要给奖励。”

一听奖励，苏昭昭眼睛一亮：“什么奖励？”

顾衡笑着看了她一眼，“现在还不清楚。”

一听还不清楚，苏昭昭好奇心下去一半。

顾想的演讲稿直到吃饭都还没写好，吃完晚饭继续，顾衡进去指点他，写写改改直到晚上九点才写好。

通篇也就五百个字，苏昭昭看了一下，首先便是感谢学校和父母的教育，其次是写自己在当时的环境中的想法，包括在水中挣扎起伏时的切身感受，最后写到，如果再遇到这样的事，他会有更为妥帖的处理方法等等。

第二天上午九点半，记者同志到了。

两名记者是骑着自行车来的，说是大清早就从城里出发了。

供销社的一正一副两位主任在门口亲自迎接，苏昭昭也被拉了来。

女记者一见苏昭昭就笑：“没错，就是你！星期日那天我也在人民公园，照片就是我拍的，报道也是我写的。”

苏昭昭扯着嘴角笑了笑，遇事不慌先拍照，这位记者同志倒挺有后世人的精神。

刘主任把人迎进了会议室。

又让人上了茶水。

女记者拿出本子，一坐好就要采访，感觉挺急的。

“我们待会儿还要去趟学校呢。”

刘主任忙道：“那中午就在咱们供销社的食堂吃饭吧。”

随行的男记者道：“这怎么好意思，我们有饭补的。”

“这有什么，记者同志大老远的跑一趟，咱们本就该招待饭食。”

推辞了两下便同意了，有人请吃饭，饭补还能落自己口袋里。

说完采访才算是正式开始。

女记者问，苏昭昭答。

“苏同志可以详细的说一下当天的经过吗？”

“当天……”

以下省略八百字。

苏昭昭以非常平静的语气说完救起小女孩的经过。

女记者又问了很多的问题，比如救人后为什么不留一句话便离开。

在家是如何教育孩子等等。

苏昭昭什么好听说什么，回答得又质朴又感人。

“……我的爱人是一名军人，更是一名战斗英雄，孩子们耳濡目染……”

两名记者在来之前报社的领导就说了，这里挨着部队，住的人大多数都是军属，一救人的那一家人很可能就是军人家庭。

现在听苏昭昭这么一说，果然。

难怪救人后会立马离开，不求回报。

“救人的时候，我看苏同志会人工呼吸和心脏复苏，请问这是你的爱人教你的吗？”

问到这个问题的时候苏昭昭愣了一下，想了想道：“不是，是我在书上看到的。”

“书？请问是什么书？书上会有这些吗？”

女记者和男记者互相对视看一眼，他们是大学生，自认读了很多的书，就没见过有教人做急救的书啊。

难道是国外书籍？