博华快速收起银元卷，简单的打扫现场，确保不留下任何关于自己的痕迹。

然后悄无声息地离开了聂燕语的家。

博华拿走资金后，发现自己处于一个微妙的境地，难以亲自揭露聂燕语的行径。

因此，他巧妙地买了两本字帖，使用毛笔临摹写下聂燕语的一系列不当行为。

博华喊了个跑腿伙计，将举报信送给党务调查处情报科二组陈正明。

博华也没想到自己竟能如此迅速地筹集到一笔可观的资金，这让他具备了货物采购的可能。

但博华并没有海外供应渠道。

绝不能使用党务调查处的资源。

博华左思右想，决定将九成半银元卷交予李雨薇，让她们自己想办法采买物资，支援抗战。

博华自己则保留了半成的资金，他有意开设一家茶馆，一来赚点日常开支，二来可以更好的与李雨薇交流。

两天过后，那些聂燕语的照片被冲洗出来，博华将它们装入信封，再次找了个跑腿伙计，将信送给陈正明。

陈正明的情报二组利用这些详细的证据情报，经过简单的调查确认，立刻安排了抓捕行动。

在行动的同时，保护了无辜的学生和家长们不受更大影响。

党务处审讯科对聂燕语进行了问询。

审讯室内灯光昏暗，一张铁制桌子将审讯官和嫌疑人隔开，气氛显得紧张和压抑。

聂燕语质问：“我不明白你们为什么要抓我，我只是一名教师。”

程益正面色严肃，目光锐利地盯着聂燕语：

“聂老师，我们有理由相信你在学校中推广亲日思想，并且可能接受了日本方面的资助。你有什么话要说吗？”

聂燕语保持着镇定，嘴角挤出一丝笑容：“我不知道你在说什么。我只是一个教师，致力于教育学生，传播知识。”

程益正站起身，走到聂燕语面前，低声说：“我们已经调查了你过去的活动。”

“你并非单纯的教师，而是有目的地接近并影响具有潜力的学生。通过组织文化交流活动，实则为日本的文化渗透铺路。”

程益正的逼近让聂燕语感到了些许压力，但她仍旧反驳道：“你们这都是诬陷！”

程益正重新坐回桌前，并不急躁，他轻敲着桌面:

“我们有证据显示，你频繁与日本文化机构联系，并且鼓励学生学习日语，了解日本文化。这背后有没有其他目的？”

聂燕语语气平和的回应：“我只是认为文化交流是有益的，学习外语和了解不同文化可以开阔学生的视野。”

“而且，政府也鼓励学生留学，带回先进的文化、知识和技术，推动国家的现代化进程。”

程益正目光如刀，试图刺穿她的伪装：

“我们发现你有意淡化华国的历史和文化传承，甚至在学生中制造对现状的不满，然后提出日本的解决方案。”

“这是单纯的文化交流吗？”

聂燕语脸不红心不跳：“我没有你所说的意图。我只是想让学生了解更多关于世界的知识。”

程益正的声音逐渐提高：“你私下里与一些学生家长接触，建立了一个亲日的势力网。这怎么解释？”

聂燕语言之凿凿的辩解道：“那些家长只是对孩子的教育感兴趣，我们讨论的是如何提供更好的教育机会。”