尽管陆青青入学摸底考试中的英语成绩十分糟糕，但这丝毫没有影响到李老师对她的信心。在李老师眼中，陆青青那坚定而专注的眼神透露出一种气质，让他坚信凭借自己卓越的教学能力和丰富的经验，必定能够帮助陆青青弥补英语学科的不足之处。他相信只要给予她适当的指导和支持，陆青青必将展现出惊人的进步。

多年的教学经验，让李老师拥有一双敏锐的眼睛，他能够洞察学生们的潜力与天赋。仅仅通过短暂的接触，他便立刻察觉到陆青青身上散发出的学霸气息。

每个学生都是独一无二的存在，就如同夜空中闪烁着不同光芒的星星。然而，在这些繁星般的个体之间，我们也能发现一些相似的气质特征。对于学生这个群体而言，绝不能简单地用成绩来划分所谓的好生与差生。李老师根据自己的经验总结，认为学生们大致可以被归为以下几类：

无需过多努力就能取得优异成绩的孩子，每年都会出现一些，他们简直就是天赋异禀的选手，但这样的孩子实在是凤毛麟角，如果家里有这种孩子，可以说是祖上积德、祖坟冒青烟了。

非常努力且成绩出色的孩子，则占据了大多数成绩较为优秀的群体。这些孩子愿意下功夫，动脑子认真读书，尽管未必能够成为顶尖学生，但始终保持着靠前的位置。

还有一种孩子，表面上看起来十分努力，然而成绩却不尽如人意。他们每天似乎都在用功学习，花费大量时间，但实际上效率极低，只是走个形式而已，并没有真正用心去理解和掌握知识，知识就像水流一样从他们的脑海中滑进又滑出，没有留下任何痕迹，完全就是在假装努力。

至于那些既不努力学习，成绩也不好，甚至可能