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小李大人缓缓起身，正冠，对年幼的小皇帝行了一个完整的臣子礼。

“周公做的一切，如今就是臣等正殚精竭虑在为陛下做的。”他说完，才缓缓抬起头，将画卷打开到了早有准备的下一幕，“而陛下则是坐在王座上，倾听天下声音的人。”

小李大人的第一课，教的不是任何能力，技巧，亦或者什么大道理。

他只是把闻茂茂如今的处境，通过历史上存在的故事，简单的解释给了他听。让他更具体的明白了，他现在正在遭遇什么。

这就是小李大人在记录了陛下这么多天言行后，发现的第一个问题。

所有人都理所当然的觉得，年幼的天子知道并理解现在正在发生的一切。但小李大人并不这么觉得。

不是说闻茂茂什么都不知道，而是在成年人看来很好理解的事，或许在孩子的角度上来看是很模糊的。

闻茂茂懵懵懂懂的在灵柩前继位，又稀里糊涂就开始了没完没了的开会，就这么简单粗暴的进入了循环往复的帝王生活。小李大人不确定有没有人直观且清晰的对闻茂茂讲过，这一切都是什么，为什么会这样，别人在做什么，而闻茂茂又应该做什么。

所以他选择了直白的画给陛下看。

他觉得，与其让一个六岁的孩子理解“天老大，我老二”，不如让他明白，我的这个位置很重要，虽然现在朝政是其他人在处理，但早晚有一天是要归还给我的。而我如今读书，就是为了他日能够亲自处理这一切。

要不说文人的嘴，杀人的刀呢。

霍气传看着往日不显山不露水的小李大人对陛下侃侃而谈，歪头，勾唇。修长的手指搭在太师椅的扶手上。

觉得这真是个有意思的人。

听话听音，霍气传很明白这位小李大人，或者说清流一派在试图给陛下植入什么，一个

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