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“诸位同僚以后可以跟张书记保持好关系，多向他学习学习！”

关山笑着说道。

“关局谬赞了！”

张重呵呵一笑。

“好了，那么多余的话我就不讲了，会议正式开始！”

“诸位，前段时间我们局里派人去了白洋乡白沙小学进行实地考察！”

“学校各方面都没有问题！”

“我们也让林局长去跟白洋乡的党委、乡政府以及白沙村的村委负责人进行了沟通。”

“他们都希望可以赶在九月初开学！”

“所以我们今天这个会讨论的就是白沙小学的师资分配问题！”

“下面请林局跟我们具体说说！”

关山先是进行了一段简短的开场白之后，然后就将话语权交给了林少乔。

“诸位同事大家好。”

“现在已经是八月初了，距离九月开学不到一个月的时间。”

“留给咱们的时间不多了，所以我们应该要尽快确定师资力量。”

“也能够让那些老师们尽快地去学校适应适应。”

林少乔说道。

会议室里的众人点了点头。

“诸位有什么问题，可以问了。”

林少乔看着众人说道。

“林局，要确定师资力量，最关键的核心，是要知道大概有多少生源。”

“所以我想问下大概有多少学生呢？”

问问题的是县局某办公室的一名主任。

“根据乡里的统计，白沙村有一百出头的学生。”

“这个数字跟一些乡镇下下村子里的小学是差不多的，甚至比一些村子还要稍微地多一些。”

这些资料，张重很早就交给了林少乔。

“嗯，一百出头的学生，这人数不算多，如果平均分为六个年级段的话，那么一个年龄段大概也就二十多名的学生。”

“这样也能在一定量上减少老师的数量。”

一名副局长说道。

“对，确实如此！”

“一个年级一个班级暂时就够了！”

“如果后续学生有增加的话，我们也可以再进行灵活调整。”

“根据目前的生源来看的话，全校大概只需要二十名的老师就够了！”

林少乔说道。

“林局，我觉得这个老师的数量还可以继续压一压！”

说话的是常务副局长言山。

这是一个年纪接近五十的中年男人。

“言局，你觉得要压到多少？”

林少乔问道。

“十二名左右吧！”

“按照百分比来算，十二名老师教一百二十名左右的学生是完全没问题的。”

言山说道。

“12名？”

“言局，这数量可能不太够吧？”

“一般学校都设有正副校长、然后主任、这就已经三名了。”

“也就只剩下九个位子。”

“现在小学的科目有：语、数、英、体、道法（道德与法治）、艺术（美术+音乐）、信息科技、劳动、”

“如果只有九个老师的话，那么平均一个老师就要带一个科目，可如果再除去六个年段。”

“那也就是说一个老师要带六个年段！”

“这对老师来说压力会不太大了，而且到时候排课也不太好排吧？”

林少乔问道。

“林局你说的虽然没错。”

“但是你忘了一个事，一个学校有正副校长跟教导主任是没错。”

“但是校长跟主任一样是可以代课的啊！”

“村里的小学跟县城小学不太一样。生源没有那么多，这就导致了学校的事情就没那么多。”

“校长、主任代课是完全没问题的。”

“下面很多小学都是这么干的！”

“而且像劳动、电脑课以及艺术课，这些课程其实不一定非要上的。”

言山解释道。

“言局，我能说一句吗？”

就在这个时候，一直没怎么说话的张重开口了。

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