等到交作业的时候，史密斯太太会来地很早，小组就需要更早到场将东西快速拼接好，以便于接受史密斯太太的检查。

而宋枝三人则是开着车，后车厢是用盒子装着的两层一组的模型，因为太高，所以在每一层设置了卡扣，这样可以便于拆卸。

不需要观赏的时候，就将其收纳的到盒子里，需要的时候再拿出来，将其组装好。

箱子堆叠起来共有四个，除了楼高之外，还会在内放置组装好的其他小件设施。

宋枝和亚希在前面拉，遥在后面看着。

这都不是最痛苦的时候，最难受的时候是上楼！

因为教室在二楼，所以还需要人把这些箱子一起搬上去。

三个人除了自己的东西，还要将东西往上搬，累得不行，幸好威尔太太巡课过来，看见几个女生有些为难的样子，帮她们拿了一个箱子。

在问及这里面是什么东西的时候，只得到了三人一个高深莫测的笑。

尤其是宋枝还卖了个关子：

“太太，您要是好奇，可以一起上课，这节课，肯定会有很多很好的作品！”

“是吗？柏工大的王牌专业，里面的学生都是最优秀的，这亮眼的作品肯定是少不了了。”

威尔太太不知道这次课堂上布置了什么实践作业，但是这好几个箱子也确实不简单。

她巡课的时候，也没见其他课堂小组有这么大的阵仗。

好奇是好奇，于是威尔太太也和几个学生进去了。

几人来的时候还挺早，课堂里空无一人，来得早，威尔太太刚要查看，却被其他的校工给叫走了，说是哪里的基础设施出了点问题，需要尽早解决，还是经过校领导之后再说。

没办法，威尔太太只能先处理手头上的急事，反正史密斯的课还有一会呢，只需要在史密斯评价小组作业之前赶到就是了。

她原先也是任课老师，但是年纪越发大了，有些力不从心，于是便做了教导主任，管着不多不少的事情，现在日子倒是也清闲。

宋枝朝着威尔太太示意了一下，就在课堂的后面角落里开始组装起来。

箱子下面是一块一厘米厚的木板。

上面很多不同的控，就是为了固定模型的。

三人捣鼓了好一阵，才完全组装好，就是设计图的一个翻版，亚希甚至还设置了严密的电路和管道。

最后弄完后，包含图书馆在内环境设计也有所设计，花坛，大型雕塑等等。

使用的元素也设计了不少历史和文化。

“人类群星闪耀时”这本茨威格的着作名称，更是与整体呼应，寓情于景。

等全部弄完，再重新搬回到小车上，上下全都用黑布盖得严严实实，一丝内涵都透露不出来。

被排挤的三人优哉游哉地坐在教室的最后角落。

等待着史密斯的到来。