路遥见状，不慌不忙地从黄老师的围裙口袋里拿出了一支铅笔：“黄老师不信？行，我给你打个比方，我在心理催眠这一块最是擅长，比如说我想让你买这支笔......”

照着之前时晏的说词，路遥修修改改在黄老师面前露了一手，黄老师闻言不明觉厉。

被路遥洗脑说服的黄老师激动的点着头：“哦哦，这么厉害的吗？”

那可不，我当时听的时候也觉得超级厉害的！

路遥高深莫测的回了一句：“这只是最浅显的理论了。所以，黄老师你可以跟我说说，我尝试看一下。”

“好的，是这样，您跟我来...”

黄老师领着路遥进入到了福利院的主建筑里，这里有几间教室以及活动室，虽然经费不足，但是为了让在福利院的孩子们能够不与外面的世界脱轨，福利院自主组建了教学配套，但因为没有形成教育体系，所以这里的孩子们不管年龄大小都在一起上课。

刚一进到楼里，便看到一个教室里，大概坐了三十来个孩子，小的七八岁，大的十三四岁，全挤在一起，正学着语文。

见路遥对着教室里探头探脑，黄老师讲解道：“乐乐他不在这，在这里的孩子都是没出现问题的。那三个孩子出问题以后，我们便把他们分别安置在了三楼的休息室。”

路遥闻言，往身后瞟了一眼。

主楼里的灯光打亮了路遥的影子，路遥的影子往不规则的光影下一动，随即又恢复了正常。

路遥转回了头，冲黄老师笑了笑：“嗯，不着急，我待会再去看熊乐乐，让他自己先玩一会。你先带我去看，你说的不正常的地方吧。”

黄老师应了一声，即刻带路遥上到了二楼。

二楼的活动室里，还有一帮孩子在做着陶瓷，另外一名工作人员在里面带着。

而活动室正对着的走廊上，有一排窗户，其中一个窗户已经破了一个大洞，还没来得及修补。

黄老师来到大洞旁，指着窗户说到：“孩子们不对劲的事就发生在三天前，第一个出问题的孩子叫琳琳，她那天在上陶瓷课的时候想要出去方便，由于我们这里孩子们自主能力都特别强，师资力量紧张，所以她虽然才五岁，我们就放她自己出去了，没想到她刚出去没一会儿，这窗户的玻璃就碎了。”