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“这是黑板，这是粉笔，”晁雄征解释道，“有了它们，教学就更加方便了。”

他拿起一根粉笔，在黑板上写下几个数字：1、2、3……

众人看着这些奇怪的符号，都感到一头雾水。

这些符号究竟代表着什么？

它们又有什么用处呢？

晁雄征没有理会众人的疑惑，继续在黑板上写着，同时开始讲解：“这些符号，代表的是数字，也就是数量……”

为了方便讲解，晁雄征还让人提前印制了一些简单的教材，分发给在场的每一个人。

“这是……”众人翻看着手中的书册，上面除了那些奇怪的数字之外，还有一些更加奇怪的符号：+、-、×、÷……

“这些是加减乘除的符号，”晁雄征解释道，“它们可以用来进行各种数学运算……”

他一边讲解，一边在黑板上演示，深入浅出，循序渐进。

大堂内，起初还有些嘈杂，但随着晁雄征的讲解，渐渐安静下来。

大家都开始认真地听着，看着，思考着……

一些太学生开始尝试着用手中的书册进行简单的计算，脸上露出了恍然大悟的表情。

“原来如此！”

“竟然如此简单！”

“这数学，还真是奇妙！”

然而，也有一些太学生对这门新的学问充满了抵触。

“这算什么学问？不过是些奇技淫巧罢了！”一个太学生不屑地说道。

“就是，我们读圣贤书，修身齐家治国平天下，哪里需要这些旁门左道？”另一个太学生附和道。

晁雄征并没有理会这些反对的声音，继续着自己的讲解。

他知道，任何新事物的出现，都会遭到一些人的抵触，这是不可避免的。

时间一分一秒地过去，不知不觉间，已经到了中午。

“好了，今日就讲到这里，”晁雄征放下手中的粉笔，说道，“明日继续。”

众人这才从沉思中惊醒过来，纷纷起身，向晁雄征行礼致谢。

晁雄征在太学长官的陪同下，来到了太学的食堂。

“殿下，今日的午膳，已经准备好了。”太学长官恭敬地说道。

晁雄征点点头，在餐桌旁坐下。

“殿下，这黑板和粉笔……”太学长官忍不住问道。

“哦，这黑板和粉笔啊，都是些小玩意儿，”晁雄征夹起一块豆腐，轻描淡写地说道，“方便教学而已。”

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