“阿志大多数时间也是一个人，会孤独的吧，怪不得会这样问。”

希望陷入了沉思。

“你们不是发小儿吗？”

“怎么这些事都不了解。”

芳芳打断了他的思绪。

“遇到的次数真不多，他不说我也不会问啊。”

希望觉得这很正常。

“那个记者大叔真厉害，这种事都能帮你打听到。”

缘缘不经意的一句话戳中了逻辑漏洞。

芳芳恍然大悟，凑到希望跟前，精神和言语双重施压。

“那个大叔到底何方神圣，你们关系这么铁都不知道的消息，问他就出结果了？”

“这不巧了吗这不是，这不巧了吗这不是。”

“您猜怎么着。”

希望灵机一动，小手一抬，丹田发声，胸腔共鸣，俨然一名相声演员的做派。

“怎么着～”

缘缘无缝衔接地给希望捧哏。

希望再次背对着芳芳，怕自己说露馅了，像模像样地对缘缘讲着才编好的说辞。

“我跟他是发小儿，大叔跟他父母也可以是发小儿啊。”

缘缘顿了一下。

“您别说还真巧～” 接着上一句附和。

两人有来有回的自娱自乐，把坐在最右边的芳芳给看愣了。

“你俩儿啥时候这么合拍了？”

希望仰着头开始傻乐起来。

总之是在欢乐的氛围里糊弄过去了。

“跟他说早点回来，我可不想当这个班长。”

“嗯，会告诉那小子的…”

希望瞅着窗外严冬的凄凉幻想春分时节能再次见到秦甄志。

上课铃响起，老师探头探脑地从门外摸了起来，十分滑稽。

没有用千篇一律的开场，而是很自然的就把注意拉到自己身上。

同学们饶有兴致地期待他的下一步动作，可是很吃这一套的。

他盯着外面照进教室的阳光，又瞧了瞧靠门一侧的墙壁。

“你们发现没有，今天的太阳能照射到门口的墙上了。”

显然，这是一节地理课的开场白。

这位幽默诙谐的男老师挺着个大肚子在教室里踱步。

同学们太了解老师们的“习性”了，这种起手式一看就是要找人回答问题了。

“今天由于地球的绕日公转，太阳光直射南回归线，所以是什么日子呢？”

“来，你来回答。”

缘缘起身干脆利落地说。

“今天是冬至。”

“很好，还能多说说吗？冬至日都有什么特征？”

地理老师继续发问。

“嗯…昼夜极值。”