李夫子心中暗自思忖着：“这孩子确实聪明伶俐，或许真能一试。”于是，下课铃声一响，他便迫不及待地直奔院长室。

见到院长后，李夫子兴致勃勃地向其禀报：“文院长，此次班级里新来了一名年仅五岁的特殊学生。别看他年纪小，可在文学方面的天赋却远超同龄人，甚至可比肩那些已经通过童生考试的学子们！”

文院长闻此言论，不禁喜出望外。他当机立断，吩咐李夫子携带一份试卷前往测试这位名叫秦宇的小朋友。如果秦宇表现出色，那么就准许他跳过当前年级，直接与下个月即将参加科举考试的学生一同学习，以便更好地备战童生试。

李夫子兴冲冲冲的，拿着几份试卷，把秦宇叫到他的办公室里，让秦宇立即答卷。

秦宇一看，呵哟！高难度呢！

只见秦宇不慌不忙，拿起笔来，犹如行云流水般地作答。李夫子在旁越看越是心惊，这答案不仅准确无误，还颇具深度，完全不像一个五岁孩童所能达到的水平，可事实证明，就是一个五岁孩子在他面前一一答题完成的。

很快，秦宇便将试卷答完，递给了李夫子。李夫子接过试卷，仔细审阅过后，脸上露出了难以置信的神情。

“妙哉！妙哉！”李夫子激动得连声音都有些颤抖，“此子果真乃天才也！”

他立刻带着试卷去找文院长，文院长看后也是啧啧称奇，当即决定让秦宇跳级，并安排他与其他准备参加科举的学生一起学习。

秦宇就这样开始了他的跳级生涯，他凭借着过人的天赋和努力，在学业上不断进步，逐渐成为了学院中的佼佼者。而他的传奇故事，也在学院中流传开来……

秦宇自从考取了童生的身份后，就受到了文院长的高度关注。文院长发现秦宇的智慧非同寻常，无论他出什么题目，秦宇都能够应对自如，对答如流。这使得院长对秦宇的能力感到惊讶，同时也为自己是否能继续教导秦宇感到怀疑。

文院长深知自己的学问有限，恐怕无法满足秦宇的学习需求。于是，他决定向自己的恩师——皇家学院的谷院长，写信请教。他在信中详细描述了秦宇的情况，希望能够得到恩师的指导和建议。

谷院长在回信中，对秦宇的表现给予了高度评价，并对自己得意的学生——担忧的文院长表示理解。

他建议，一旦秦宇顺利通过县试，就送他去京都皇家国学院深造，由谷院长亲自教导。这样的安排，既能满足秦宇对知识的渴求，也能让文院长安心。

文院长收到恩师的回信后，深感欣慰。他知道，秦宇的未来将更加辉煌，而他自己也终于找到了能够继续教导秦宇的人。

对于秦宇来说，这也是一个难得的机会，他将能够接受更高级别的教育，更快达成自己的目的，表示高兴。