在选拔师资时，他们发现很多有才华的艺术家由于时间和精力的限制，无法全身心地投入到教学中。

“我们需要找到那些既有专业水平，又有教学热情和时间的老师。”李明说道。

经过一番努力，他们终于组建了一支优秀的教师团队，推出了一系列深受欢迎的在线艺术课程。

随着线上教育项目的开展，小孙女和李明又面临着新的挑战——如何评估学生的学习效果和提供个性化的指导。

“在线教学很难像面对面教学那样及时了解学生的掌握情况，给出针对性的建议。”一位老师说道。

他们决定引入先进的学习管理系统和人工智能技术，对学生的学习过程进行跟踪和分析，为每个学生提供个性化的学习报告和建议。

在艺术教育项目取得一定成果的同时，小孙女和李明还关注到了艺术与环保的结合。他们希望通过艺术的力量，提高人们对环境保护的意识。

他们组织了一场以“环保与艺术”为主题的全球艺术创作大赛，鼓励艺术家们用作品表达对环境问题的关注和思考。但在活动的组织和作品的评选过程中，遇到了诸多困难。

“参赛作品来自世界各地，运输和保管就是个大问题。”负责后勤的人员说道。

小孙女和李明与多家物流和仓储公司合作，确保作品能够安全、及时地到达评选现场。

在评选作品时，由于评委们来自不同的文化背景和艺术领域，对作品的评价标准存在差异，导致评选结果争议较大。

“这幅作品的创意很好，但技术表现不够成熟，该不该入选呢？”一位评委提出了疑问。

小孙女和李明组织评委们进行深入的讨论和交流，最终达成了共识，选出了一批优秀的作品。

这些作品在世界各地巡回展出，引起了广泛的关注和反响，让更多的人开始关注环境问题。

然而，在这个过程中，小孙女和李明也因为过度劳累和压力，身体和精神状态都出现了问题。

“最近总是头疼，感觉精力跟不上了。”小孙女疲惫地靠在椅子上。

李明也感到身心俱疲：“是啊，但我们不能放弃，这么多人都在期待着我们。”

他们决定适当调整工作节奏，合理安排休息时间，同时也寻求了一些合作伙伴和志愿者的帮助，分担一部分工作。

在未来的道路上，小孙女和李明虽然不知道还会遇到多少困难和挑战，但他们坚信，只要心中有对艺术的热爱和追求，就一定能够克服一切，让艺术的未来之光更加灿烂辉煌。