怎么教他们写作文呢？她制定了一个初步的计划，针对六年级的孩子，着重培养他们的观察力和清楚叙述一件事的能力，通过作家有趣的故事引导他们认真久写作；对于初一的学生，强调作文的结构和逻辑，让他们学会有条理地表达观点；初二的孩子则注重提高深度和文采，引导他们围绕一个观点去选择合适的事例正反面去说明它。

然而，真正开始补课的时候，情况比她想象的还要糟糕。表妹总是注意力不集中，堂弟基础太差理解起来很困难，初一的孩子觉得方法太简单，初二的孩子又觉得太基础。

碧云感到焦头烂额，每天都在不断调整教学方法和内容。白天给孩子们上课，晚上还要准备不同的教案，连自己复习自学考试的时间都没有了。

碧云要给他们补课，妈妈也没有闲着，还要给他们做饭。爸爸时不时还买一个西瓜为他们解暑。

三十多天的寒假，有二十五天在兵荒马乱中度过。完了，大姨还说了声给多少钱的补课费，其它几家大人没有出现。

碧云说都是亲戚，帮忙照看孩子而已，要什么钱。大姨也就高高兴兴将孩子接了回去。

过年时，碧云因为挣工资了，不再是伸手拿红包的一员，也可以给人发红包了。她给奶奶、爸妈和弟妹都发了面值大小不同红包。

初一下午，碧云正在村子里看社火表演，忽然看见柳宁在村里转悠，她走过去问：“柳宁，你这是走亲戚吗？”

柳宁腼腆地说：“张老师，我是专门给您拜年的！”

碧云有些感动，过年了，还有孩子记得给自己拜年，这一个学期也算没有白忙活。

柳宁手里提着几个油饼，他说：“这是我奶奶炸的，她让我带给你。”

“你奶奶身体好着吗？"碧云关切地问。

“还算好吧！毕竟八十岁了！”

回到家里，碧云给柳宁端来饭菜，让他吃。柳宁却不吃，只拿了两个核桃。没一会儿就告辞回家了。