章节目录 第111章 教学(2 / 2)

作品:《绾绾斯年

这一刻,她更加坚定了要用更多的爱与关怀去陪伴每一个孩子。

在一所充满活力和希望的辅导班里,苏晚绾、顾斯年以及顾云祁这三位优秀的小老师肩负着一项特殊而重要的任务——共同带领一个由三十名可爱孩子组成的班级。

苏晚绾以她那细腻且富有耐心的方式教授孩子们数学知识;

顾云祁则凭借他独特的教学风格,在语文课上传道授业解惑,刚柔并济的教育手段深受学生喜爱;

而顾斯年则用他严谨的态度和严格的要求教导孩子们英语。

起初,之所以会安排他们三人共同带班,正是因为主管老师注意到他们不仅来自同一所学校,甚至还曾是同班同学。

如此深厚的渊源使得主管老师相信,他们能够在教学工作中更好地交流彼此的经验和方法,从而提升整个班级的教学质量。

事实证明,这位主管老师的决策无比明智。

在日常的教学过程中,苏晚绾的温柔如春风拂面,让孩子们感受到无尽的关爱;

顾云祁的刚柔并济,则既能给予孩子们必要的引导又能保持一定的威严;

而顾斯年的严厉更是确保了孩子们在学习时不敢有丝毫懈怠。

就这样,三人默契十足,一个唱红脸,一个唱白脸,相互配合得相得益彰,将这个小小的班级管理得井然有序。

然而,最近一次为了鼓励学生们取得进步,他们决定自掏腰包购买一些零食和饮料作为奖励。

这一举动虽然花费了三人的全部奖金,但看着孩子们脸上洋溢着幸福满足的笑容,他们心中毫无怨言,反而满是欢喜。

毕竟,这些付出都是值得的,因为通过他们的努力,学生们的学习成绩有了显着的提高。

这份辛勤耕耘换来的成果不仅令学生们受益匪浅,同时也赢得了主管老师的高度认可与赞扬。

面对荣誉和肯定,苏晚绾、顾斯年以及顾云祁深知,这仅仅只是一个开始,未来还有更多的挑战等待着他们去征服,还有很多孩子需要他们助力。

但无论前方道路如何崎岖,他们都坚信,只要齐心协力,就没有什么困难能够阻挡他们前进的步伐。

阳光透过斑驳的树叶洒落在校园的小道上,微风轻拂着衣角,带来丝丝凉爽。

苏晚绾、顾云祁和顾斯年这三位充满活力与创意的教师聚在一起,共同商讨如何让课堂焕发出新的生机与魅力。