方老师也接话道

“是的，林栋已经了解到理工大学对他的防守全是假协防，通过协防球员假的移动过来形成假的包夹防守方式，希望对林栋的进攻方式形成干扰，但从结果来看，林栋完全不受干扰，单打到底，在第一节，已经将张荣斌的防守打爆了，一人8投7中独得17分，东城科技大学29：28取得领先，第二节东城理工大学应该要转换一下防守方法了，趁着林栋第二节休息的时间，把比分往上追一追，甚至拉开比分”

东城理工大学的替补席上，张荣斌坐在座位上，用毛巾盖着头，他很懊恼，在预选赛这么多场的比赛中，自己从没有被这样打爆过，为什么这一次，在面对林栋的进攻的时候，自己的防守是显得那么的无力，形同虚设，他怎么投都有。

东城理工大学的田教练看着张荣斌气馁的样子，也是无奈的叹了口气，说道

“第二节的防守方式改变一下，左松珩历庭飞，你们要坚决包夹林栋的突破路线，只要他拿球，立刻进行包夹，迫使他出球，不能让他再得分了”

“好，教练”

左松珩和历庭飞答应着

教练接着说道

“我们的进攻没问题，继续利用传导球找到最佳的进攻机会，持续这样打，争取第二节把比分反超甚至拉开”

另一边的东城科技大学的替补席，刘教练鼓励着球员们：

“第一节打得很不错，防守位置要跑到位，形成干扰，对面就是通过不停的传导球来找进攻时机，所以我们每个人都要以最快的速度跑到防守位置，把对方的进攻位置卡死，才能有效的限制对方得分”

教练转向林栋，说道

“林栋，你的体力可以吗？”

林栋面色平静的说道

“没问题，教练，第二节对方的防守肯定会重点针对我，所以我们之前安排的战术在第二节，应该可以实施了”

教练点点头，接着说道

“好，由于第一节林栋替我们打开了局面，对面的球员肯定重点关照林栋的进攻，包夹他，所以，第二节阵容，我来做一下调整，杜明轩下，崔勇强上，韩枫下，刘振凯上，我要你们拉开空间，由林栋吸引对方球员的包夹将球传出来后，由你们来拿第二节的得分，传出来的第一时间没有进攻机会，那就多一次传球，知道寻找到空位投篮的机会，明白了吗？”