“我是学美妆的，我可以让他死的好看一点。”

播音专业的学生，可以给他来一段字正腔圆的救命呼救。

接下来是来自网络与新媒体专业：

“给他拍个短视频，上传到音符app上面。”

来自绘画专业的采访：

“我可以为他画一幅速写，一幅生命流逝的速写。”

历朝历代全都麻了。

“有没有一种可能，老师只是掉水里了，还没死。”

“当真不抢救一下吗？”

……

然而视频中的评论，更是五花八门。

“我市场营销的，可以对在水里的辅导员进行swot分析。”

“我学会计的，可以帮他算算身后事大概得花多少钱？还可以帮他计算遗产。”

“我土木工程的，可以修建陵墓。”

“我室内设计，可以把陵墓里面设计一下，给他设计一个三室一厅的坟墓。”

“我学造价的，可以修建陵墓，外加算价格，绝对用最少的钱给他修建最豪华的陵墓。”

“财务管理专业，办席时，我可以记账，收个钱。”

“我学挖掘机的，我可以帮忙挖坑。”

“电子商务专业，我会尽力将他留下的东西，挂网上二手卖出去，辅导员遗物，3、2、1，上链接。”

“电气专业，我能直接给水里通根电线，送他上路。”

“旅游专业，旅客朋友们：这边呢，就是我们新鲜的刚掉进水里的辅导员，请大家文明观看，千万不要靠近，以免掉进水里。”

“食品专业，直接开席。”

“我可以给他净化一下水质。”

“我可以给他制点防腐剂，尸体保存的久一点。”

“汉语专业，给他写墓志铭，文言文的，现代的都可以。”

……

历朝历代的人嗓子都喊哑了。

“救一下呗。”

“救人一命胜造七级浮屠。”

“他是掉水里了，不是淹死了。”