章节目录 第3章 教育的长期性和滞后性(2 / 2)
作品:《天幕通古代,给帝王一点震憾!》“是。”
“是。”
……
三国位面。
曹操激动地站了起来,望着天幕上激情跳舞的女子目不转睛,典韦哈哈一笑饮上一杯。
“主公,那女子甚美。”
曹操忍不住点头,眼里金光浮动:“不知人妻否?”
……
黎洛暗戳戳将这个视频点赞、收藏,系统又推送了几个同类型的视频。
黎洛大饱眼福的同时,各个位面同样看得津津有味。
突然一个标题吸引了黎洛。
【教育具有长期性和滞后性】
黎洛手指一顿,不禁倒吸一口凉气,开局整活啊这是,这个视频不简单,不知道要引起多少人的共鸣。
天幕上的标题让众时空的读书人一怔,读书不是为了考取功名,光宗耀祖,实现理想抱负吗?
学会文武艺,货与帝王家,有什么滞后性和长期性?
黎洛点开视频,在众人疑惑中,视频开始了。
【教育具有长期性和滞后性】
【就像是一个闭环】
【多年后的一个瞬间突然意识到了什么】
【那就是子弹命中的瞬间】
【此刻才是教育的完成】
【谈恋爱的时候才读懂《氓》】
【找工作的时候才读懂《孔乙己》】
【而谈婚论嫁的时候才读懂《孔雀东南飞》】
【这就是教育的及时性和延时性】
【教育提前为你灌输思想】
【而在拥有阅历的那一刻醍醐灌顶茅塞顿开】
【这就意味着之前的文章与老师】
【才真正意义上的完成了他们的任务】
轰——
黎洛心尖一阵颤抖,此刻他感觉一种醍醐灌顶的感觉,心里酸涩不已。
黎洛本是一个共情能力非常强的人,这段视频虽然没有令人眼花缭乱的素材,只是一段简简单单的配音,就足以杀人诛心啊。
黎洛吸吸鼻子,他赶紧翻开评论,此刻评论区已经炸开了锅,评论数量高达一万多条。
“子弹命中的瞬间,教育才真正完成闭环!”
一只在天上飞的猪:当我对着妹妹说出了考大学是为自己,作业都靠抄,以后中考、高考能抄答案吗?考不上好学校出来能干什么的时候,我自己都愣了一下。
吃芒果不吃芒果核:17岁的我在地理试卷上写下,此地的优势在于其廉价的劳动力,10年后,我奔波于在上班的路上,听到背后隐隐约约的风声,我停下来回过身去,一颗来自10年前的子弹正中眉心。
黎洛同样在评论区写道:以前是应付考试,20年后回望,终于悟出了课本内容,此为闭环。
天天向上:这不说得就是我吗?[附上苦涩的表情包]。