《读书》

作者：刘智航

涛涛书海有真知，牧童弃羊奔学堂。

孜孜不倦朗朗声，朝起暮歇十年窗；

卯时鸡鸣分阴阳，光阴似箭金不换。

自古学士好读书，白发染丝终不倦；

鱼惜大海鸟栖林，马奔草原雁恋天。

年少苦读书万卷，年老博学走四方；

劝君惜取少年时，莫要黄昏方醒事。

烛灯催泪剩追忆，青山不存愁且悲；

在文学的浩瀚星空中，每一颗星辰都闪烁着独特的光芒，而刘智航的《读书》便是其中一颗璀璨夺目的明珠。作为一位集音乐家、文学家、哲学家、思想家、杂学家于一身的全才，刘智航在这首诗中以其深厚的文化底蕴和独特的艺术视角，向我们展示了读书的无尽魅力与深远意义。以下是对《读书》一诗的详细解读与赏析。

一、开篇意境：涛涛书海有真知，牧童弃羊奔学堂

“涛涛书海有真知”，诗的开篇便以宏大的气势和深邃的寓意，将读者引入了一个充满智慧与奥秘的书籍世界。书海无垠，知识如涛涛江水般汹涌澎湃，等待着我们去探索、去发现。而“真知”二字，更是点明了读书的最终目的——追求真理，洞察世界。

紧接着，“牧童弃羊奔学堂”一句，以生动的形象描绘了一个普通牧童为了追求知识而放弃牧羊生活的场景。这一转变不仅体现了牧童对知识的渴望与追求，更寓意着读书能够改变命运，让人摆脱贫困与愚昧，走向更加光明的未来。

二、勤学苦读：孜孜不倦朗朗声，朝起暮歇十年窗

“孜孜不倦朗朗声”，这一句生动地描绘了读书人勤奋刻苦、孜孜以求的学习态度。他们不畏艰辛，不惧困难，以坚定的信念和顽强的毅力，在知识的海洋中遨游。而“朗朗声”则形象地表现了读书人朗读诗书、吟诵经典的场景，这不仅是一种学习方式，更是一种心灵的洗礼和精神的升华。

“朝起暮歇十年窗”，这一句则进一步强调了读书人的勤奋与毅力。他们日复一日、年复一年地坐在窗前苦读，从清晨到黄昏，从春夏到秋冬，从不间断。这种持之以恒、坚持不懈的精神，正是读书人所特有的品质。