广场上孩子们玩的东西也太丰富了些，有人拿着人头大的圆球拍打着，也有人在踢同样大小的圆球。

十几二十人围着一只圆球追着跑，偶尔将圆球或往上抛到两边不同的架子上，或是踢进两边的网框内。

另外还有两个人分别站在长桌前拿着东西拍白色小圆球。

或几人或一人拿根绳子也能玩。

嬴政君臣面对眼前这一幕，不由有些眼花缭乱。

“他们这是做甚？”

“那几只大小相差不大的圆球有何区别，臣怎地看到玩法不一样？”

“还有那两个人拍一只小圆球的动作乃何意？”

“奇怪奇怪，真奇怪。”

“这里处处透着古怪。”

……

臣子们你一言我一语表达着自己对眼前所见一切的疑惑。

嬴政却始终没说话，视线始终落在那高高飘扬的旗帜上，总感觉这上面蕴含着某种自己不懂的力量。

李斯、蒙毅、王绾等大臣则对那激昂的音乐更感兴趣。

“陛下，臣听这音律非常陌生，却充满力量，也不知哪位大家所作？”

李斯眼前微亮拱手与嬴政奏对，“陛下可曾听过类似音律？”

“未曾。”

嬴政视线从旗帜上转移，好奇观察着高台上之女子，此刻她停下‘舞蹈’动作，正仰头望天。

没人发现她眼眶湿润，满脸悲哀孤寂。

正巧此时天空一群大雁和鸣飞过，似是有感而发，于是女子高声吟出此刻最真实之内心情感：

“深林望穹庐，乞雁寄家书；遥问老双亲，可知儿心孤？”

“哎，五年了啊！”

柳伊伊吟完不由低低慨叹，内心泛苦，“我都已经迷失在这深山老林五年了，可为什么没让人来搜救？”

“那个需要支教的村干部没等到支教老师，难道没想办法询问当地有关部门？”

“父母得知自己失踪的消息，难道没求助有关部门派人进山搜救？”

何况都即将进入二十一世纪中叶了，像她这种失踪人口，应当早就找回去了才对啊。

可五年过去了，她在深山都建成一所如此庞大学校，依旧没见人前来寻找自己。

没错，柳伊伊是位支教老师。

五年多前的八月底，新学期开学前，她带着对山里孩子的爱和准备好的教辅材料独自骑着摩托进山。

哪知路上突遇大雾就莫名其妙进入这片丛林。