“好心情联想记忆法有两个步骤。”

“第一步：心情好了以后，找一个可以放声朗诵无所顾忌的地方。切记，心情不好不要用。尽量杜绝学习就是心情差的这种恶意联想。”

“第二步，用录音机录下来，反复学习。如果没有录音机的同学呢，则可以找同桌，你念一段，我背一段。”

“具体背诵时，也有几个关键点。比如说要听清楚发音再准确跟读。

其中，也可以一定程度复用精准记忆法，让大脑思考起来，能够理解其中的中文含义，这时候背诵会更容易记住。”

“那为什么说是联想呢？比如说，背诵一个段落的时候。

你可以把段落里，每一句话的第一个词先记住，并且联想两者之间的含义关系。等下次你先背诵到第一个词时，就会更容易联想到一整句话。

这实际上是一种切香肠的，小口吃饭的战术。用这个战术，不仅可以解决拖延症，也能帮助记忆。”

“第三个办法：重启大脑的活力，发呆冥想恢复精力，提高记忆成功率……”

“第四个办法，古诗词记忆里的意念构图回忆法……”

……

鄞陵市，市一中的丁文祥下班后接到了一个电话。

电话的那头，是来市委家属院的一位老领导。

老领导是曾经的鄞陵市一把手，在省里晋升副省级闲职后一直身体不好，便选择回到了市委家属院养老。

老领导言辞温和，颇有些无奈地说道：“文祥同志啊，我家那小妮呢，在我桌子上看见了一个什么四大记忆法，让我教她。可我哪里懂呢？

这事你看好不好这样办：请那个发表文章的小同志去市一中里开一开课，让小丫头有什么问题，都去现场提问就好。你觉得呢？”

丁文祥是受过老领导大恩的，哪里会拒绝，当即打包票说道：“您老就放心，我教书育人这么多年，别的不说，朋友是多的。我这就去请那位老师。”

老领导闻言笑道：“那就麻烦你喽，不过，你可要注意一下。

因为，那位叫朱弦越的小同志不是老师，是学生呢。那个记忆法我试了试，的确是挺管用的。”