天嘉五年（564年）正月。

建康，中书省。

将（四品）太子家令毛喜、（五品）太子中舍人萧引二人附在文书之侧的意见抄抄改改，不到酉时，陈伯宗便处理好了今日的公文。

毛喜与萧引皆是见过民间疾苦的人物，亦俱是博学善文墨的人才。

是以便只是抄写他们对各类文书的意见，陈伯宗也能从中学到颇多的东西。

譬如，如何找到一份文书奏事的关键，如何判断一份文书奏事的真伪。

而这些也正是他未来要成为一个帝王，所不可或缺的能力。

人总是要经过许多事务上的磨炼，然后不断学习，才能变得老辣。

或许，让陈伯宗监国，又将毛喜召回建康，用为太子家令，命之辅佐太子，本就是陈蒨在很久以前便做好的谋划。

太子家令者，总管太子一家大小事务之官也。

而今太子监国，陈蒨再用毛喜为太子家令辅政。

其背后的深意，早已不言而喻。

天子家令者，相国也。

这实是陈蒨为自己的儿子，找了个未来的宰相。

当然，方忙完了公务的陈伯宗，却未曾细想过这些人事安排背后的深意。

趁着天色尚早，他向毛喜与萧引问了个自己困惑已久的问题。

“孤有一惑，恳请二公为孤解之。”

“二公可否为孤说，我朝官吏选拔、任用、升转之法？”

陈伯宗这个突如其来的问题，令毛喜与萧引俱有些迟疑。

盖因南朝的选官用官之法，颇为杂乱，二人一时之间，也难以理得明晰。

良久，毛喜、萧引二人目光一触，终于由久在建康，更为详知朝中吏事的萧引答道。

“臣请为殿下，述其大略。”

“我朝官制，承袭前梁，官分九品，为正从十八班数。”

“除十八班外，又有流外七班、勋位、蕴位，俱不入品，皆可称官。”

陈伯宗点点头，这些官僚制度的常识，他还是清楚的。

便说这九品官位制，其正是曹魏抛出九品中正法之后的制度副产品。

其功能是为各地中正官评出的不同品次人才，划定仕途的起点与终点。

譬如，某人被评为乡品二品，这便意味着中正认为他是能做到二品官的人才。

则他入仕的起点便会是比二品低上四品的的六品，这个作为起点的官位，便是这时候人们常说的起家官。

至于流内十八班与流外七班的分法，则是来自梁武帝天监改制的手笔。