只有一个承诺给狗娃，让他安心发展，“井陉关，我会看住的。”

路上，从洪令金和荀杰口里，黄平理清了事情始末：

动手的家族都是冀州世家的分支家族，和黄平预料到地一样，全民教育在这个时代，就是全民公敌。

别看儒圣孔子推崇有教无类，他的儒家后辈们也把这句话代代传下来了。

但是有教无类是有前提的，你只能学我让你学的，说我让你说的，学了我的就得为我服务。

所以自学会学那些离经叛道的知识，那些胡编乱造的字，利用那些知识牟利，侵害了附近家族的利益，是他们不得不死的理由。

还有自学会的大肆扩张，侵害了各种既得利益者的利益，如部分以教书牟利的私塾先生，被自学会学生限制的小地主。

他们可能自己斗不过自学会，但是他们是小家族伸出来的爪牙，自学会动到他们，自然引起了小家族的警觉。

这就是导火索，引导世家注意过来的导火索。

这一注意不要紧，被自学会影响的地方土地肥沃，家禽牲畜养殖种类和数量繁多，主要的是已经掌握了定价权。

通过使用定价权，那些村子获得了大量经济收入，在自学会影响下，那些村子将获得的收入全用于买土地，买完还不自己种。

直接分配给其他村民土地使用权，把地契放在他们说的那个叫集体的组织手里。

无论小地主们再想方设法去买，都没有任何效果。

土地无法获取，是世家决定铲除自学会的最后原因。

充当打手的刘、杨、袁、王四个小家族在确定自学会在鸡泥村之后，也曾多次想要进鸡泥村刺探情报，不过都被识破。

直到盯梢的发现自学会每过七天，都要在操场进行一次集会……

在又一次集会的日子，四家纠结的武力悍然发动袭击。

在初期的混乱中死亡了十几个学生后，徐坤和蔡凡带领自卫队开始反抗，让洪令金带领同学们转移。

洪令金带着年龄较大的学生把低龄同学送走之后，又带领大龄学生和村民武装支援了回来，准备救出被困的学生自卫队，跟敌人杀作一团。

不过战况不会因为他们的英勇而出现逆转，因为身体的先天差距很难因意志改变。

看着局势不可逆转的沉入失败的深渊，洪令金大吼一声：

“跟我杀！”

带着身后的同学转变了方向，帮忙的部分百姓也跟着他前进，一路杀到图书室，到了此地，学生们都知道了洪令金的打算。

当即掩护洪令金冲进图书馆室，收取黄平的手稿。然后一把大火把图书室点燃，再度去营救徐坤等人。

但是徐坤等几个还幸存的学生，尽皆力竭被俘。

洪令金只得带领剩余力量且战且退，往曲梁方向撤离。

到了城外两里处，碰见了急匆匆往这边赶的李明。

“你们这是怎么回事？”李明看到洪令金等人个个带伤，精疲力尽的模样，急切问道。

“鸡泥村自学会遭遇袭击，我们败退到此，准备向张县令求援。”

洪令金简短的说了情况，问李明，“你又急匆匆往鸡泥村跑什么？”

李明一跺脚，“哎呀，我想出城通知你们，张县令出事了，就在刚才圣旨传到城里，张县令被罢职免官，说是打回原籍。已经被押走了。”