章节目录 第61章 记录的意义(1 / 2)
作品:《陪你到人声鼎沸处》岑安满意的回到了讲台上,整理了一下自己的教材,然后便离开了教室,来到了走廊,看着学校门口,等待着学生们的到来。
风轻轻的吹拂着岑安,岑安享受着风拂过脸颊的感觉,很舒服的微风,微风里的空气也是清新无比。
岑安享受着这一刻的宁静,她发现自己真的越来越爱这里了,这里的人也好,空气也好,一切都很好。
岑安吹着风,一阵一阵风拂过岑安,学生们也陆陆续续的来到了学校,随着一声上课铃响,早读时间也开始了。
岑安站在走廊,听着学生们朗朗的读书声,岑安一开始并没有没有想要记录下早读,因为早读一般都是没有老师带领,但听着这朗朗的读书声,岑安拿起手机,走到了教室后门,录下了学生们早读的视频。
虽然是一个个后脑勺,但整齐的朗读声,也让人感受到一种认真且积极向上的感觉。
岑安录下一段之后,便放下了手机,站在教室的后门,看着早读的学生们。
随着课本内容渐渐接近尾声,早读的时间也就结束了,岑安走进了教室,在三脚架上架好了自己的手机,调整好之后,岑安便走到了讲台上。
学生们对后面的三脚架都很好奇,坐在最前一排的学生指着后面的三脚架,看着岑安问道,“岑老师,那是什么呀,是给我们拍照的吗?”
“是来记录你们的上课过程,不用太在意,像往常一样就行了。”岑安看着学生说道。
学生们听着岑安的话,点了点头,又问道,“岑老师,那为什么要记录我们的上课过程呢?”
“嗯~,因为你们上课很认真,所以老师想记录一下,记录你们认真学习的样子。”岑安思考了一会之后说道。
学生们听着岑安的话开心的笑了,另外一个学生问道,“那岑老师,等我爸爸妈妈回来的时候,可以把视频给我爸爸妈妈看看吗?我也想让爸爸妈妈看看我认真上课的样子。”
岑安听着这个学生的话,有点儿惊讶,她没想到学生们会这么想,但想了想,笑着说道,“可以啊,等你们的爸爸妈妈回来,老师可以把视频给你们的爸爸妈妈看看,但是呢,你们也得好好读书,不能说老师有录制的时候就认认真真,老师没录制的时候,你们就松解哦,你们要一直都认认真真,老师就把视频给你们的爸爸妈妈看。”
岑安忽然觉得,自己的学生也给自己提供了一个不一样的思路,她因为自媒体需要录制到学生,但好像也可以记录下来,给学生们的爸爸妈妈看一看。
“铃铃铃”上课铃声响起,岑安看着学生们说道,“好啦,开始上课啦。”
“起立。”班长说道。
“老师好。”全班同学说道。
“同学们好。”岑安说道。
岑安说完,学生们便坐下了,岑安也进入了教学状态,学生们也是全神贯注的听着课。