不过相较于导演、摄影之类的专业，他们表演系在这方面的需求要小很多。

“我们表演系倒也还好，平时最困难的反倒是场地需求。”高锦文说道。

“嗯，每个学校都有自己的难处。我们央音也是一样的，学校不仅缺少乐器，而且也缺少琴房。除了硬件之外，学生们也缺乏实践的机会。为了解决这个问题，我们工作室跟学校弄了个校企合作，最近正在忙这个事情呢。”

“校企合作是什么？”黄定雨一脸疑惑，他之前压根没听说过这个东西。

几人中只有田有良眼睛一亮，“我听说过这个校企合作，一些技校为了让学生们能够更快适应社会工作，会选择跟一些对口的企业工厂合作，让学生们提前进入到工厂学习。”

“哦，我明白了，这样一来，学生们能够提前熟悉工厂的工作流程，同时跟成熟的工人学习技术，而工厂也能节约人力成本。”梁博龙说道。

田有良摇摇头，“其实节约人力成本倒是其次的，因为学生一开始效率差，而且还需要工厂付出一些精力。工厂的主要目的是提前培养，等到学生毕业之后就能直接进厂，无缝对接。正常情况下，校企合作都签了协议，学生们毕业之后要在工厂工作一段时间，也算是定向培养了。”

“哦，这个模式倒是挺好的。”常丽点头。

高锦文问周彦，“那你跟央音的合作，也有签协议让学生毕业之后要到工作室来工作么？”

周彦摇头道，“没有，参与校企合作项目的学生，毕业之后可以优先留在工作室，但全凭自愿，如果他们不想留，可以另谋他路。”

“那你们工作室会不会跟学生收费？”梁博龙问道。

“收费？”周彦哈哈一笑，“不仅不收费，我们还会给学生们津贴，而且还不算少。”

几个老师相互看了看，都暗自感慨，这样的校企合作项目，对学校来说可太好了。

可惜他们学校没有周彦这样的校友，不然也能搞一个校企合作项目，那他们学校的学生培养就要省心很多。

虽然中戏不准一二年级的学生外出演戏，但他们其实还是希望让学生能够早点接触到具体项目。

学生们在学校学到的理论知识，是需要有机会去消化的。

只不过鱼与熊掌不可兼得，如果放任学生们在一二年级的时候外出拍戏，就会导致很大一部分学生基本功跟理论知识不够扎实。

这种情况下，他们还是选择让学生们一二年级不出去，把实践的事情推到三四年级。

常丽他们认为这个校企合作是个很好的方向，说不定有希望能够解决学生们在一二年级的实践问题。