刘航有一点考虑的挺细致，那就是给学生们实习的时间也折算成工龄。

只要学生在毕业之后进入到工作室成为正式员工，那么他们之前在工作室工作的时长就能直接折算成工龄，也就是说他们刚毕业就有机会成为老员工，享受老员工才能享受的福利。

这一条，也是为了吸引学生毕业之后留在工作室而设置的。

周彦把计划书大致看过一遍之后，开口道，“这份计划书做得非常好，不过我还要补充一些东西。”

“嗯，老板请说。”

“第一，等级考核这一块，你的针对性很强，考核的都是学生的工作能力，但是我觉得还是要让学生们不能太轻视在学校的学习。所以，我觉得，应该把学生们在学校的学习成绩纳入到考核内容当中，这一点我上次忘了跟你说了。”

刘航点点头，“好的，我会把这一点加进去的。”

“第二点，在你的计划里面，是直接给学生们分配部门、岗位，我觉得还是欠妥，应该先成立一个管培部门，把这些学生集中到一起，统一调配，前期施行轮岗制，让学生们轮流在每个部门待一段时间。一方面呢，是让学生们找到适合自己的岗位，另一方面，也是让他们对影视制作、录音等工作有个更加系统的了解。只有明白整个过程，才能够高屋建瓴。”

“这个方法不错，那轮岗时间多久合适？”

周彦想了想，说，“暂定每个部门十四天吧，以后根据情况再做调整。”

工作室的每个部门情况不同，学生们融入的难度也不同，周彦暂时也不好定轮岗的时间，只能一步一步摸索着来。

周彦原本是想让学生们在每个职务上都感受一下，但是工作室的职务太多了，要是每个职务都试一试，那也太浪费时间了。

而且影视部那边，很多岗位也没有必要让他们去试，比如道具、化妆、灯光这些职务，他们简单了解一下就行，甚至不了解都可以。

影视部那边，学生们需要了解的主要是电影的后期制作过程。

“这个管培部门，需要设立单独的办公室么？”

“自然，而且还要设立部门负责人，以后校企合作的事宜，统统交由这个部门负责人来接洽。”

“老板你有人选么？”

“暂时还没有，你先兼着吧。放心，用不了太长时间，人我就给你找过来。”