“今天动物实验组出事故了，幸好没有造成人员伤亡，但他们大组要做十天检修和事故报告，其他大组要进行三天隐患排查。”米立刀召集本组成员，暂时叫停了几项有伤害人体可能性的测试项目。

原本安排给李俭的参与实验行程也消失了部分，身为助理的张博学被事故处理调查团抓了壮丁。不像蒙星霖还能参与隐患排查，李俭在人体运动组中纯粹作为实验对象生活，一时间竟没什么事情可做，只好打开专用跑步机，调到十米每秒的速度娱乐一下——对他现在的体能来说，十米每秒确实是娱乐速度。

但这种娱乐并不持久。李俭无聊地从体能训练室离开，翻看前些天室友们发来的回信。

他给每一位室友都写信询问近况，不知道是因为自己受重视程度今非昔比，还是往来信件对任何人来说都足够便利，他收到了五个人的回信——他给每位室友都写了，每位室友也都回了，包括先前并不在寝室的王野和田神。

五个人中，工作最厉害的——李俭这么觉得——是田神。

田神是寝室中的学习种子、科研种子，早早地保研，在钱安市本地某双一流学校跟组。世界变化之后，他跟随本地双一流学校搬迁，在钱安聚居区中继续从事科研工作。

黄承志则是进入社区，为社区住户提供服务。这工作名头听着好像有些次，但他的实际权力很大。他是面对“十万人”大小的社区整体工作的文职人员一员，属于聚居区内最小单位的五脏俱全。

换句话说，除了那些直属单位，其他一应教育、医疗、生活保障等工作，他都能操作操作。

嗯，不是沾点“在边缘跳舞”的那种操作，而是正常的行政工作。

大概就是挺公务员的状态。

陈涛则是真的进了电子厂，在电子厂愣充工程师。和李俭在校时听说的本科生在社会上已经泛滥的传闻不同，陈涛的回信中说，他们电子厂上上下下一千多号人，其中只有一百多有大专及以上学历，刨去大专，还剩下二十多人。

这二十多人里头，又有管理部门，又有研发设计部门，还有些别的有的没的……

李俭也不清楚为什么会变成这样，每次看陈涛的来信，都能看愣住。

胡志嘉则是真的舒服了，他进了121社区的教育集团，进去之后当上了初中教师。

这和他在学校所学相互贴合，也是胡志嘉一直以来的就业志向。据他所说，区大会安排学龄儿童继续接受义务教育是之后很长一段时间的工作方针，就连高中教育也依旧运行，只不过有些变动。真正大有变化的是高等教育，也就是大学、大专这块，不过这和已经拉去参加工作的兄弟们就没什么关系了。