离下一次考试还有一个月时间，这次考试意义非凡，因为它也是期末考。面对即将到来的重要考验，我们都不敢懈怠，都在好好复习着。教室里充满紧张而专注的氛围，大家争分夺秒，为取得好成绩而努力拼搏。

我的成绩一直以来都没有掉下去过，所以对于很多基础知识，对我来说是比较简单的。因此，我只需要把学过的内容巩固一遍，再做做难题，试着在一些重难点上有所突破。

然而童颜就不一样了，因为她的成绩虽然比较稳定，但偶尔也会有所下滑。所以这次复习她特别认真，每天早早来到教室，埋头苦读，能看出来她对这次考试的决心，还有对之前对我说的话的认真程度。我看了看她那全神贯注的样子不禁好笑起来，苏宁见状问我笑什么，我说：“这个副班长的意志还挺好。”苏宁听了也笑笑不说话，随后我们都不再言语，各自沉浸在知识的海洋中，认真复习起来。

但令我没想到的是，向来骄傲的她居然来向我和苏宁请教了。要知道，班里有很少的人会做难题，除了我和苏宁就没几个了。但这次的难题确实颇有难度，其他人都不会，只有我和苏宁会。所以她犹豫再三，最终还是不好意思地来了，可她还是假装高昂的说：“喂，沈南，苏宁，这道难题怎么做的，班里就你两会，教教我。”那模样，明明是求助，却还硬装出一副不在乎的样子。

我却故意逗她，说：“苏宁你教吧。”苏宁听了很无奈，白了我一眼，但还是认真地给她讲解起来。童颜一开始还有些别扭，但渐渐地被苏宁清晰的思路吸引，专注地听着。

苏宁讲得头头是道，条理清晰，童颜很快就恍然大悟，明白了其中的关键。我在旁边不禁说了句：“这道题虽然很难，但懂了确实很简单的，对吧？”说话的同时，我顺便对她笑了笑，眼神里满是故意的挑衅。她却没说什么，只是也白了我一眼，然后拿着本子回到自己座位上自己琢磨起来。

苏宁看着这一幕，又气又好笑，用略带指责的口吻看着我说：“你咋不教呢，还故意挑衅起来了，我还没见过你这样呢。”苏宁边说手上边把玩着笔，表情很是无奈。我却满不在乎地回答道：“我才不教呢，她都把我视为对手了，不好玩，不想教。”说完，还冲苏宁做了个鬼脸。

苏宁看见我做鬼脸后，伸手打了我一下，嗔怪道：“你呀，别这么调皮。”之后我们又聊了起来，从学习方法到课余趣事，聊得还挺开心，笑声时不时在角落里响起。

反看童颜，还在那儿全神贯注地钻研那道难题，眉头紧皱，嘴唇紧抿，完全沉浸其中。几分钟后就上课了，然而童颜却还是没有钻研好。上课之时她长叹了一声，还说：“我都快做好了，怎么就上课了呢？”那语气里满是遗憾和不甘。

我跟苏宁听到声音，相视一笑，也很快进入了状态。这节课没上课，老师让我们自己复习，毕竟离考试的时间越来越近，老师让我们有不懂的就去讲台问他。一整节课我们都在讨论题目，教室里气氛热烈，有很多同学跑去讲台问题，大家都在为考试做最后的冲刺。

又反看这课堂氛围，积极而热烈，充满了对知识的渴望和探索，是我