宋琦在家补了一个星期的课，就休息了一个星期六，还用来写学校布置的作业了。

我是真服了。

周宁也不差，冉泰去上金牌班，她在旁边上强化班。

卷吧你们就。

……

写了三万多，有些困了。

就这样吧。

——

2010年11月16日 周二

发了文理科意向调查表来，叫拿回家和家长商量好再填，下周交到老郑办公室去。

这一天终于还是来了。

不过妈妈肯定是万事以我心意为优先，都不用特意想个一二三来说服她，我只需要说我想读文科，妈妈就不会说要读理科才好的话。

中午和周宁她们说了我的意向，周宁和宋琦一直都知道我虽然没有短板科目，但是永远偏心文科，林格格就比较惊讶我这么厉害的理科实力还要读文。

我临时搜了一堆关于文理科选择没有高低贵贱之分的文章，对她的疑惑一通狂轰乱炸。

这还拿不下你？

小看键盘懂王们了不是？

……

写了五万！还能再写！

但是养成的习惯让我检查完字数达标后，就手快地关了电脑。

是个好习惯了。

不能让我养成习惯性卷自己的烂毛病，以后还怎么心安理得摆烂了？

时间还早，我今天可以把《电影批评》听完~

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2010年11月17日 周三

这个月果然没有月考了，有些同学担心突然通知要月考，就一起去找老师问个准话，现在得了准确答案，现在正开心呢。

希望下个月还能这么开心吧。

昨天听《电影批评》，我还是没能听完，因为我之前就看过《情书》，听戴老师讲解剖析的时候，更有感觉，就重复听了几遍，对照我的记忆，学习戴老师的方法。

结果就是从画面镜头语言到情感心理的变化，我发现我当初看的时候真的就当青春电影看的。

一点没发现戴老师说的那些东西，什么孤独，多重镜像，什么死亡再生与记忆的主题……我好像只看出来死亡，毕竟开场就是男主角去世两周年的一次祭奠活动。

我果然是个门外汉。

但是没关系，只要是能学习的东西，就不必焦虑。

慢慢学就是了。