章节目录 第135章 苏晴的专业视角(1 / 1)
作品:《冬恋,不眠》方瑜末坐在一旁,虽然听不见苏晴医生的话语,但他通过沈柠芯的翻译,感受到了问题的严峻性。他紧锁眉头,眼神中透露出深深的忧虑。
“苏医生,您说得太对了。”沈柠芯接过话茬,语气中略带哽咽,“我常常看到孩子们在欢笑背后隐藏的忧伤,他们渴望被理解,却往往被忽视。”
苏晴轻轻拍了拍沈柠芯的手背,以示安慰:“这正是我们需要共同努力的地方。接下来,我建议我们为孩子们制定一套系统的心理辅导计划,包括个别咨询、团体辅导以及家长教育等方面。”
方瑜末虽然无法直接参与讨论,但他通过手势和沈柠芯的交流,表达了自己的支持:“柠芯,我完全同意苏医生的观点。我们需要为孩子们提供一个全方位的心理健康支持体系。”
沈柠芯将方瑜末的意见转达给苏晴,后者微笑着点头表示赞赏:“方老师的支持非常重要。我相信,只要我们齐心协力,一定能够帮助这些孩子们走出心理的阴霾。”
会议继续进行,苏晴详细阐述了心理辅导计划的具体实施步骤和预期效果。她的专业分析与实用建议让在座的每一个人都深受启发。
“首先,我们需要对每一个孩子进行初步的心理评估,了解他们的个性特点、情绪状态以及潜在的心理问题。”苏晴边说边在投影仪上展示着相关的评估工具,“然后,根据评估结果,为每个孩子量身定制心理辅导方案。”
“同时,我们也不能忽视团体辅导的力量。”苏晴继续说道,“通过集体活动、角色扮演等方式,帮助孩子们建立自信心,提高社交技能,促进彼此之间的理解和支持。”
“还有家长教育也是至关重要的一环。”沈柠芯补充道,“我们需要引导家长正确理解和接纳孩子的特殊需求,学会与孩子有效沟通,共同营造一个充满爱与支持的家庭环境。”
会议室内,气氛热烈而紧张。每个人都沉浸在为孩子们构建心理健康支持体系的讨论中,他们的眼中闪烁着希望与决心。
“苏医生,您的建议太宝贵了。”方瑜末通过沈柠芯的翻译表达了自己的感激之情,“我相信,在您的指导下,我们一定能够为孩子们创造一个更加健康、快乐的成长环境。”
苏晴微笑着回应:“方老师,柠芯,还有在座的每一位,我们的目标是一致的。让我们携手努力,为这些孩子点亮心灵的灯塔吧!”
会议在一片掌声中圆满结束。沈柠芯、方瑜末与苏晴并肩走出会议室,他们的心中充满了对未来的憧憬与期待。阳光洒在他们的身上,仿佛在为他们的努力与爱心加冕。
“柠芯,有你在我身边真好。”方瑜末紧紧握住沈柠芯的手,眼中闪烁着温柔的光芒,“我们一起为这些孩子们撑起一片天吧!”
清晨的阳光透过轻柔的窗帘,洒在聋哑学校的心理辅导室内,为这静谧的空间添上了一抹温暖。苏晴医生坐在窗边,桌上散落着几本心理学书籍和几页详尽的心理评估报告。她深吸一口气,调整好自己的状态,准备迎接今天的第一位来访者——小明。
不久,门轻轻推开,沈柠芯领着小明走了进来。小明是个瘦弱的男孩,眼神中闪烁着不安与好奇。他紧紧抓着沈柠芯的手,仿佛找到了些许安全感。
“小明,这位是苏晴医生,她会和你聊聊天,帮助你解决一些心里的困扰,好吗?”沈柠芯温柔地对小明说道,同时向苏晴投去鼓励的眼神。
苏晴微笑着向小明招手:“嗨,小明,欢迎你来这里。我是苏晴,很高兴认识你。我们可以找个舒服的地方坐下,慢慢聊,好吗?”
小明犹豫了一下,但最终还是松开了沈柠芯的手,缓缓走向苏晴。苏晴耐心地引导他坐下,并为他调整了一个更加舒适的坐姿。
“小明,别担心,这里很安全,你可以放心地告诉我你的想法和感受。”苏晴的声音柔和而温暖,试图消除小明的紧张感。
小明低着头,手指不安地绞在一起。苏晴没有急于追问,而是静静地等待,给予他足够的时间和空间。终于,小明鼓起勇气,用细弱的声音开口了:
“我……我总是觉得自己和别人不一样。我听不见声音,也不能像其他小朋友那样说话。他们总是笑话我,说我是个聋子。”