经过陈泽的“调停”，表面的矛盾已经被解决，两人都认识到了自己的错误。

但是更深层次的矛盾却并未解决！

在陈母看来，她心中不舒服的是：

‘你从小我每天接送你上下学，给你做饭，监督你做功课，人家都考上大学了，你呢？’

‘人家这么大都结婚生子了，有了稳定的工作，你都二十二了，还整天待在家里，伸手问家里要钱！惭不惭愧？’

陈母和很多家长犯了同样的错误，总是抱着一些不切实际的幻想！

寄希望于付出就能收获回报，寄希望于自己付出了爱，就能收获孩子全班第一的成绩单，收获邻居的羡慕，收获亲戚的夸赞，收获孩子的清北录取通知书。

但现实并不会如此，天赋由天定，在生下的那一刻就注定了，不以个人的意志所转移！

就像陈泽说的：“咱家孩子就不是读书的料！等下一代吧！”

有的孩子一中午可以做完两张高中数学模拟卷，还能腾出时间睡个觉，偷偷看个小说；而有的孩子一中午盯着一道大题，一晃而过，到下课都做不出来，痛苦不已。

做不出来就是做不出来，考不上大学就是考不上大学！

不是所有付出都能有收获！付出之前就要做好失败的准备！

但现实往往并不是如此！

有期望就有失望，期望与失望之间的落差，即使是成年人也是难以接受的，所谓“怒其不争”，正是如此！

黑格尔说过：“人们从历史中得到的唯一教训就是没有得到教训！”

很多父母知道这么做不对，但他们还是这么做了，知道不该迁怒孩子，并不是孩子的错，但还是忍不住动手打了孩子！

打完就后悔！

......

当然，矛盾的产生，积攒，爆发，并不仅仅因为如此！

陈花花也有责任，一山不容二虎，幼虎成年后要出来捕猎，远离父母，人也一样，到了一定年纪，就要离开家庭独自出来生活！

但现实是，知青返乡，经济下行，导致就业压力大，年轻人就业难，孩子经常待在家里，和家里人每天抬头不见低头见，如果不能经济独立，矛盾自然而然产生。

这样的问题在后世也很严重！有许多具体的体现。

比如：放假回家！

放假第一天回家！满汉全席，大鱼大肉！

放假第二天回家！昨天的满汉全席，大鱼大肉！

第三天，第四天......半个月，饭菜会变质，爱会消失！赖床的不再是小宝宝，而是变成了懒猪！废物！

比如：和父母一起吃饭。