他自我介绍道：“我是你们的主教老师，罗老师。首先欢迎你们进入这个新的集体，希望在未来的日子里，我们能够共同进步。”

罗老师的客套就一句话，他结束了与学生们的客套寒暄，随即转身走向讲台，准备开始新知识的教学。他步伐稳健，神情专注，直接开始讲学。

作为主教老师，罗老师深知时间的宝贵。晚修时间，对于学生们来说是难得的学习机会，他有权利也有责任充分利用这段时间，为学生们传授更多的知识。在这个争分夺秒的高等学堂里，每一刻都不容浪费。

学生们安静地坐在座位上，眼神中透露出对知识的渴望。罗老师打开手里的旧书本，用笔在黑板上写下今天的教学内容，他的声音清晰而洪亮，思路清晰，深入浅出地讲解着复杂的知识点。学生们聚精会神地聆听着，不时地在笔记本上记录重点。

罗老师的口音让小珠难以理解，每个字都像是在云雾中飘来飘去，无法准确抓住其含义。

而更让小珠困扰的是，她觉得罗老师对他们的期望似乎过高了。至少这第一节的课程难度超出了她的预期，她努力地想听明白，却只觉得越来越吃力。小珠的目光不时游移，思绪也开始飘忽，她不禁怀疑自己是否能够跟上这门课程的进度。

往后，小珠所遇到的老师们或多或少都带着一些外地口音。起初，这可能会让她感到有些困惑，但随着时间的推移，慢慢就适应了不同的语言风格。

如果没有提前预习，她就会感到有些吃力，难以理解老师所讲的内容。高等学堂的课程紧张而有趣，小珠全身心地投入到学习中。然而，每当课间休息时，她总会不自觉地望向窗外，思念着沈宇。

半个月的等待让小珠对这次休息见面充满了期待。她的心情如同一只放飞的小鸟，轻盈而欢快。终于到了休息的日子，小珠迫不及待地穿过熙熙攘攘的人群，奔向约定好的地点。

当她看到沈宇的那一刻，心中的激动如潮水般涌上。他站在阳光下，笑容灿烂，眼神中透着温柔。小珠的脚步不自觉地加快，她的心跳也随着接近他而变得急促。

走近时，她注意到沈宇的细微变化，他似乎更加成熟稳重了。他的穿着整洁得体，散发着一种独特的魅力。小珠的目光在他身上游移，贪婪地捕捉着每一个细节。

当他们的目光相遇时，时间仿佛凝固了。小珠感受到了沈宇眼中的热情和期待，她的脸上泛起了一抹红晕。他们相视而笑，那一刻，所有的等待和期待都变得值得了。

两人手牵着手，分享着彼此在新学校的点点滴滴。