至于补习，对于苏宁来说，补习并非一件坏事，毕竟他本身就是来学习的，能学到更多的东西自然更好。

此外，苏宁在与格林·邓教授的交流中，发现对方的学识极其渊博。

当苏宁用《黑暗力量：自卫指南》中的知识试探时，格林·邓教授犹如原着作者般，对答如流，并当面指出了苏宁在细节方面存在的问题。

苏宁深知自己并非天赋异禀之人，尽管拥有出色的【魔法理解】能力，但仍有许多不足之处。

尤其是那些他自认为已经掌握的知识，往往在实际运用中暴露出细微的缺陷。

因此，遇到像格林·邓这样真正有实力的老师，对苏宁来说是一种幸运。

他们能够帮助学生查漏补缺，提升实力。

如果你想问为什么苏宁不去问霍格沃茨的其他教授（求求了）

其实他有问过。

但是，苏宁心里很清楚，每个教授都有各自擅长的领域和专业知识。

如果想要深入学习某个特定的学科或技能，最好向该领域的专家请教。

比如变形咒找麦格教授，魔咒学弗找立维教授，魔药学找斯内普教授（虽然会有冷嘲热讽，但是斯内普的的确确会给出答案）

在霍格沃茨，他曾多次向不同的教授请教过相关课业的问题，也曾向他们请教黑魔法防御课的知识，不过都是些无伤大雅小问题。

毕竟，每个人的精力都是有限的，不可能对所有领域都有深入的了解。而对于黑魔法防御课，苏宁更倾向于通过自学来提高自己的能力，并期待二年级新来的教授有点水平

所以，现在在布斯巴顿能够遇到一位教授帮助自己更加深刻的掌握黑魔法防御课书上的知识，苏宁求之不得。

抱着影蛙回到“蜂巢”，回到自己房间。

苏宁这才发现，此时，雪糕正站在他的书桌上，歪着头，用它那一双“卡兹兰”大眼睛，呆萌呆萌的看着他。

书桌上，仍然残留着些许白雪

苏宁离开房间的时候，并没有关上窗户，为的就是防止雪糕飞回来了却因为自己不在房间没人给它开门。

“嘿，雪糕”

苏宁关上了门，开始寻找合适的工具来处理影蛙。

经过一番搜索，他找到了一根坚固的绳子。

根据《黑暗力量：自卫指南》中的知识，他小心翼翼地将影蛙捆绑起来，确保它无法逃脱。

这种捆绑方式是专门设计用来限制影蛙的，以防止它们利用自身的能力逃离束缚。

原理就是捆压影蛙的筋脉之类的

完成了对影蛙的捆绑后，苏宁随意地将它塞进了雪糕的笼子里。

此时影蛙身上的石化咒已然消失，影蛙开始挣扎起来

不过，《黑暗力量：自卫指南》教的捆绑方法的确有用，这只影蛙根本挣脱不了

这个笼子原本是用来方便苏宁携带雪糕的，但现在却成为了影蛙的临时居所。

而雪糕其实是站着睡在那个脚架上的。

影蛙被塞进笼子后，并没有继续表现出太多的反抗。

它似乎已经意识到自己的处境，只能乖乖待在笼子里等待下一步的安排。

正在书桌上的雪糕歪着头看着影蛙，心中暗自思考着如何处理这个不速之客。

黑不拉几的，一看就不好吃。

苏宁走向书桌，关上窗户，然后他才看向雪糕

果然，雪糕的脚上绑了几封不同的信封。