这个日记本将成为计划本，它将尽可能减少私人情绪，以记录技巧、提高成绩作为唯一目的。

秉持着这样的思想，叶问草翻开了“神算子”，在封面背后竖着写下祝福语：

【祝六月高考后】

【能有一个我满意的分数】

【去一个我满意的学校】

【加油（爱心）】

随后第一页最上面写下日期：xxxx年2月7日，星期一。

【新学期规划（最后一学年！）】

【现状+简单对策：算上今天，共120天，满打满算刚好4个月。

语文：波动潜在，中考惨案复刻的风险仍在！

数学：糟透了，赶紧学起来！

英语：（首考）125，希望高考能上140，但务必130+！

生物：（首考）84——忽略这个分数，学起来！生物你可是要上100分的女人！

历史：（首考）98——错了那么多智障题，必修三本最后一遍还没过，选修三本最后只过了一遍的情况之下仍有98，说明什么？100分完全不是梦！那些智障题你都能错？！高考说什么都要一雪前耻！不能放松，100分冲起来！

政治：（首考）82——糟透了！糟透了！为什么考得偏一点你就不行了？谁给你的胆量赌它哪里哪里不考的？框架说什么都要打！大题也要练，要货真价实写出来！选择题也得练！还有背书……emmm……靠！背书排第一位！实在难受再换历史/生物。

身：……总之尽量不要生病，保护好自己，别影响到学习。

心：“勤学”那本日记先弃了吧，其实写下来也挺影响心情的，还浪费时间。

其它人/事不要多想！不要多想！不要多想！

小说可以继续更，虽说可能会没什么时间，但要是真的难受的话，偶尔抽出时间放肆一下也是为了更好的学习。

书继续看，但是悠着点。】

一面写完了，翻到第二面。

班主任郭晓燕老师不知道什么时候从讲台上下来转悠，等叶问草意识到的时候，她似乎已经站在自己身侧多时了。

叶问草翻页的动作僵住了。

晓燕老师似乎意识到了什么，摇摇头继续往前看别人在干什么。