周喻按照从上到下的顺序，顺着系统上面排列好的名单挨个查看了一遍。

“胡欢欢（女）：高中语文学科掌握度：（83%）、高中数学（文科）学科掌握度：（65%）、高中英语学科掌握度：（74%）、高中文科综合学科政治掌握度：（72%）；高中文科综合学科地理掌握度：（68%）；高中文科综合学科历史掌握度：（70%）；特长：无。”

“徐家豪（男）：高中语文学科掌握度：（76%）、高中数学（文科）学科掌握度：（84%）、高中英语学科掌握度：（67%）、高中文科综合学科政治掌握度：（63%）；高中文科综合学科地理掌握度：（69%）；高中文科综合学科历史掌握度：（60%）；特长：无。”

...

...

“彭柏霖（男）：高中语文学科掌握度：（61%）、高中数学（文科）学科掌握度：（59%）、高中英语学科掌握度：（48%）、高中文科综合学科政治掌握度：（56%）；高中文科综合学科地理掌握度：（59%）；高中文科综合学科历史掌握度：（52%）；特长：无。”

“龚晋慷（男）：高中语文学科掌握度：（60%）、高中数学（文科）学科掌握度：（72%）、高中英语学科掌握度：（30%）、高中文科综合学科政治掌握度：（52%）；高中文科综合学科地理掌握度：（60%）；高中文科综合学科历史掌握度：（59%）；特长：无。”

看到这些学生的信息，周喻不由点了点头，按照这系统上面的信息来看，下午那会儿在校长办公室里，王鸿文校长给自己看的那些学生的信息确实是没什么问题的。

相比较当时在五洲中学带的那批学生，王鸿文给安排的这50名学生的信息，光从目前的现有资料上来看，可比当初五洲中学的学生总体成绩可要好得多。

不说头部那几个都能上一本二本的学生了，就说最后几名学生的成绩，也和周喻当初带五洲中学时的高三（10）班成绩最好的那几个一较高下了。

现在属于周喻的高三（27）班的这些学生，差不多全都来自普通班中的中下等水平的学生，少数几个，还是王鸿文特意从重点班要的。

按照王鸿文给周喻的说法，没有给周喻特别对待，高三（27）班学生的总体水平，和其他普通班学生的总体水平大致相当。

能不能将这个班带出成绩来，那就看周喻的个人能力了。

查看完所有的信息后，周喻便将系统页面给关闭上了，开始打量起了这间不大的房间来。

房间内能够很明显的看出来是最近才打扫过的，应该是李建平他们特意为了周喻的到来而提前安排人清理过的，不然完全无法解释为什么这间看上去已经很久没人住过的房间反而显得如此干净了。