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李老师现在非常的有危机感，叔叔阿姨的进步太快了，特别是拍照方面水平简直是突飞猛进，搞得他很焦虑。

他也开始自学理论，研究构图，苦练拍照技术，试图拿出让人拍案叫绝的例图。

就像是现在，为了拍水里的浮萍，李老师挽起裤腿，淌水往里面走。

他想拍一张画面用来给初级班讲构图。为了画面更清楚，他把手机换成了单反相机。

对着水里的浮萍一顿拍，拍完再看一堆废片，觉得是浮萍没有按他的心意长。

他手动调整了一下浮萍的位置，又举起相机拍了几张，还是不满意。

“总觉得缺点儿什么。”李老师苦恼地看着水面，突然灵机一动，手在水里沾了一下，然后疯狂的把水珠甩到浮萍上。

“完美，这样构图就有意境了。”

“要是再有点儿动态的画面就好了。”

李老师盼望着有一条鱼能从他的镜头里游过。

一动一静相互映衬，构成他想要的画面。

可惜鱼没有等来，水里的虫子争先恐后地往他身上蹦。

李老师在水里各种变换拍照的动作，终于得到了满意的照片，

上岸之后连鞋都没穿，用手机拍了张自己相机里的画面，发到了班级群里，并配文：随手拍了一张，看着还行，大家可以用作参考。

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