过了一会儿，小米突然想到：“我们可以当真正的小小气象员，做一份天气预报，告诉大家明天的天气情况！”

于是，三个小伙伴决定分工合作：小航负责记录气象数据，小米负责观察云层和风向，多多则负责总结和写下预报内容。

他们开始忙碌起来。小航首先测量了当天的温度和湿度，发现气温适中，空气湿度也不高。“今天的气温是26度，湿度适中，所以今天应该是个晴天。”

小米则注意到，天上的云变得有些稀薄，天空一片蔚蓝。“云层很少，今天不太可能下雨。”

多多看到风向标一直指向西北，风速计也显示风速不高：“风从西北方向吹来，不过风速很轻，所以天气应该会持续晴朗。”

小伙伴们把所有数据汇总，写下了一段简短的天气预报：“根据我们的观测，今天和明天的天气将会持续晴朗，气温适中，风速较低，适合户外活动。”

做完预报，他们决定去公园向其他小朋友分享他们的成果。

“大家好，我们是小小气象员！”小航自豪地对其他孩子宣布，“今天我们给大家带来了最新的天气预报，根据我们的观测，明天的天气会非常好，大家可以去户外玩耍！”

小朋友们听了他们的天气预报，都很兴奋，有的甚至开始计划明天去公园玩耍的活动。

回家的路上，小米忽然问：“小航，我们的预测真的准吗？如果明天下雨怎么办？”

小航自信地笑了笑：“虽然我们是初学者，但根据今天的观测数据和天气变化的规律，应该不会错的。不过，气象学本身也有不确定性，有时天气变化得很快，但我们也可以从中学习到更多的知识。”

第二天清晨，阳光透过窗帘照在房间里，小米醒来后立刻跑到窗前，看到外面果然是个晴朗的好天气。

“我们成功了！”她高兴地喊道。

小航和多多也赶紧赶到她家，一起兴奋地庆祝他们的第一次成功预报。

“看来我们真的有做气象员的潜力！”多多笑着说。

“不过天气是变化的，我们还要继续学习更多的气象知识，才能更准确地预测未来的天气。”小航提醒道。

小米点头：“对，等我们学得更多了，说不定还能预测到更复杂的天气呢！”

从那天起，三个好朋友不仅每天观察天气，还阅读更多关于气象学的书籍。他们发现了更多有趣的知识，例如如何通过云的形态预测暴风雨，如何根据气压的变化判断天气的突然转变。

他们还决定向学校申请，建立一个小小的“气象观测站”，帮助更多的小朋友了解天气的变化。通过他们的努力，大家都开始对天气和大自然有了新的认识。

小航、小米和多多从此成了公园里人人敬佩的“小小气象员”，他们不仅学到了气象学的基础知识，也学会了如何通过团队合作解决问题，还在这个过程中培养了对科学的浓厚兴趣。