卷子很快就发了下来。

姜珂翻了翻，感觉这卷子出得平平无奇，所有字他都认识，组成一段后他就不知道什么意思了。

姜珂挠头，然后开始动笔。

他做题比较老实，习惯从头做到尾，他语文成绩不好不坏，属于中不溜那种，平时考试拿个120多分，比上不足比下有余。

姜珂写题速度还是很快的，不会的就直接跳过，尤其是古诗词那里，好多都忘了。

其他也是瞎写一通，凭借着多年教育残余的一些基础一题一题过下去。

等写到一半的时候，他用眼角余光打量其他人的动作，其他人都在奋笔疾书，只有任文斯在慢悠悠翻着卷子不知道在干些什么。

姜珂心想：任文斯在干嘛？他在干嘛？

在他过分游刃有余的样子的对比下显得自己很蠢诶！

姜珂微微鼓起腮帮子，继续埋头奋笔疾书。

剩下一个小时，姜珂翻开了作文。

——看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒……

……从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。1

姜珂：……

这个作文，怎么感觉有点熟悉？

读高三的时候写过这个题目，具体写的什么早就忘了。

凭姜珂现在的水平，他只记得是什么为什么怎么样，还有要分三个论点阐述，其余的全还给老师了。

难搞。

姜珂挠头，这要怎么写？

虽然姜珂把自己写的东西忘记了，但有一篇他记得挺清楚的。

当时被当着全班的面点了出来，写的东西也很有意思，借了周树人老师的光。