即使穆梓工作了几年，对于工厂这样的管理，还是有些不适应，真的如坐牢般没有人权，却没有想过有一天会因为这样的管理制度，会不得不屈服！

生活秦老师是一位离异年轻女性，并没有争夺幼女的抚养权，而是选择来远方挣双份工资，穆梓本以为是位独立女性，却在不久后就发现这样的工作后面，有太多太多的油水和腌臜事了，孩子没有跟着她是明智之举！

刚开始接触的穆梓自然不知道这其中的曲折，只是按部就班的上着班，和班上的女生易安分在了同一个生产线，易安的师傅是个女生，对她说话也很是轻柔细雨的，而穆梓的师傅是位男生，虽然同样斯文，但明显感觉到不耐烦！

穆梓最开始不明白为什么，后来每隔两个小时休息时，才在工友的聊天中明白，原来两位师傅本来是挨着的工位，男生对女生也有好感，一直在追着，却没想到会安排两个职校生在中间隔着，自然没有之前好接近了，故而穆梓这个电灯泡就不太合适了，而易安作为女生的徒弟，又很乖巧，自然没有这样的烦恼！

穆梓对于这样的真相，也很无奈，但能怎么办呢？自己只能在休息时，尽量别太亮着别人的眼，选择离开现场！

刚到工厂里，秦老师每月都会集会，每个月也会分三次，发放三百元作为生活费，每一次都需要去签字领取，但也可以替领，此时的穆梓已经敏感的发现了问题，觉得秦老师这样的替领很容易出事！

但同学们却认为是穆梓多疑了，秦老师看着如此温柔，又是一位离异女性，怎么能如此恶意揣度她，此时的穆梓只是莫名其妙的感觉，没有实证，所以并没有去争执什么！

而王欢她们也会有这样的集会，但更多的是务实，而不是走形式主义，所以即使穆梓没有和王欢一起工作，但还是会在老师宿舍相聚聊天！

穆梓也不知道为什么，就是和王欢有着莫名的亲近感，对于穆梓最近的烦扰，王欢很敏感的就察觉出来，问询穆梓缘由，穆梓将王欢带到女生宿舍下的大广场，两人在广场里慢慢踱步！

这样的情景就好像当初和厉理一样，让穆梓有些恍惚，但很快王欢就将穆梓带回了现实当中，穆梓对着王欢也不知道从何说起，只是提到生活秦老师很奇怪，但自己又说不出问题所在！

王欢没有像宿舍所有人那样质疑穆梓，而是从旁观者的位置，一一引导穆梓说出心中所想，穆梓提出每个人的生活费应该自己领，这样不容易出纰漏，学校所发的国家补助也是这样，但秦老师这样的替领，虽然说也不是什么大事，但总感觉有问题，却不知道问题在哪！

王欢也是职校生，政策和穆梓她们相同，在校每月有国家补助的三百元，在厂每月有生活老师给发三百元，但都是由老师亲自发放，学生亲自任领，像秦老师这样的替领，还真的少见，虽然省事，但真的很容易出事！

换言之，如果甲替乙领了又不承认，那两人之间不是很容易闹矛盾吗？而老师又怎样判别是甲贪污了，还是乙不认账呢？对于金钱上还是应该慎重些，更何况对象是青春期的孩子，又刚出校门，这样子真的很容易生乱！

王欢也是作为一班之长，也有些许管理手段，自然很快发现了这其中的问题所在，毕竟生活老师和她们接触并不多，每个月领钱的时候才会见面，平时同学们都在上班，所以那么多学生，生活老师或许连谁是谁都分不清楚，甚至被丙顶着甲的名字，给乙替领也是有可能的，真的太容易出乱子了，而作为资深的生活老师，秦老师不可能不知道这问题，那这就是问题所在了！

王欢和穆梓一番分析下来，穆梓也明白了问题出在哪了，秦老师就是想要这种乱，但她能从其中谋利什么呢？王欢终究也是学生，也说不出子丑寅卯来，只能安慰穆梓小心谨慎些，毕竟她们的勤工俭学都要仰仗生活老师！

王欢也答应穆梓会从自己生活老师那套套话，看看能不能知道秦老师究竟图谋什么，还有时间久了，再多的阴谋诡计也会有首尾不顾的时候！

对于自己这样无端的猜疑自己的生活老师，连自己的同学都否认自己的想法，却没想到王欢这个相识不久的人，甚至偶尔连语言都不通的人，不仅会相信自己，还会帮着自己分析，这样的氛围感，或许才算真正的朋友吧，即使尔遥也好，还是项祁也罢，都没有王欢这样的氛围感！

而没多久秦老师就有意让穆梓帮着管理女生，这一届女生和男生五五分，这并不是一个小数目，而且还是在工厂这样复杂的环境下，穆梓不敢贸然出头，只能推却自己能力有限，并没有领下这责任！

而很快就一个月了，这时间段也有很多同学受不住工厂的管理制度，临时退出离开的，穆梓都会一一将这些情况上报给唐友翔，唐友翔知道后也会叹息不已，这是职校生的必经之路，勤工俭学回来后，同学们的变化会更大的！

此时的穆梓还没有明白唐友翔的悲叹从何而来，因为穆梓工作了一个月，工资条只有一百多元，而和自己同条流水线的易安却有近两千，这其中的差距不可谓不小！

作为勤工俭学的学生是拿不到工资的，所有的工资都会统一汇入学校的公账里，而等到毕业时，再将勤工俭学的生活费去除，还有贷款什么的，才会开家长会由家长认领走！

所以此时的工资条虽然没有现钱，但也是实实在在的预存着，所以穆梓第一时间就是找线长，而这再次犯了大忌，因为在工厂里，职校生出了这样的大问题，更多的是找生活老师沟通，因为职校生就是工人眼中的童工，需要有生活老师作为代言人！

有生活老师出面才能体现出生活老师存在的用途，而穆梓将社会习惯带进了职校生活，线长根本不理睬穆梓，让穆梓直接找生活老师来对话，此时的穆梓才明白线长的话中有话……