章节目录 第113章 消极怠工的老师(2 / 2)

作品:《相交在平行线

穆梓是真的很疲惫,本来作为父母抚养责任的事,却成了一场博弈,各自算计着彼此,一家人本就不富裕,还这样折腾,有意思吗?其实早点分崩离析,或许对大家都更好……

家中的事也算是暂时安稳了下来,穆梓还是想为自己的学习,再拼搏一番,可是?那小屁孩是真的让人想揍他,此人完全没有为人师表该有的样子……

以前的小屁孩,虽然备课不是很用心,上课也是照本宣科,但至少能坚持半节课,可现在?自习为主,课后再布置大量的作业,让学生自主完成,让同学再次回到了自学的状态,甚至还多出那些不可能完成的任务……

穆梓本想着之前因为泄题事件,又牵连出租房问题,他被无辜牵连,受了处分,也挺不好受的,这样的颓废,或许只是暂时性的,可没想到返校后,或许是他回了自己学校,这教学质量?真是杠杠的……

语文老师这种消极怠工,同学们是有人欢喜有人愁,而这一周,语文老师正经上课不过三个半节课,而安排同学们自习,自己跑出去打球,也是第三次了……

“小矮子,走,出去打球!”门口又出现了约球的人,看样子应该又是学生,好像还是隔壁班的。因为自己的班主任,也是他们的科任老师,偶尔寻找自己的班主任时,也能分个大概!

这一周,这是第三次了,班上同学们也是议论纷纷,都在打赌语文老师会如何选择,是继续再拖延几分钟,将这半节课给敷衍完?还是安排同学们上自习课,立即跟着他出去打球呢?

而这?根本没有任何的悬念:“同学们,接下来的时间,你们将刚刚讲的文言文,抄写三次,译文同样也抄写三次,课代表记得将作业收上来,知道吗?”

“好了,大家上自习课吧!班长管好纪律!”语文老师边说就边往教室门口走去……

穆梓站起身来,出声阻拦道:“老师,今天的课,你还没有讲完,译文也才刚开始翻译,我们这作业该怎么做?”

老师却没有往回走的意思,只是停下脚步,回答道:“你们又不是小学生了,难道每个问题都需要老师一一讲解吗?你们的脑子难道不会自己思考吗?”

“实在太笨的话,翻译不出来,就拿讲桌上我的教辅资料去抄,多抄写几次,就什么都会了,就没有见过你们这样笨的……”

语文老师再一次骂骂咧咧的往教室门口走去,向着门口的学生打着招呼……

穆梓本身就戾气很重,这几年虽然有心压制,却也有失控之时,老师这段时间的所作所为?真的很想揍他……