欧阳老师打开电脑，搜索一会，然后将一篇文件打印出来，递给张力量道:“这是一个颗粒系统的力传递问题，你先看看，有没有这方面的兴趣，两个月后来我办公室谈谈你对这篇文献的看法！”

张力量拿到文献后，朝欧阳老师鞠了一躬，说:“谢谢欧阳老师，一个星期后我再来找您汇报！”

欧阳老师见办公桌上的电话再次响起，对张力量说:“今天我们就聊到这里，你回去好好看文献吧！”

张力量将文献带回宿舍，就坐在桌前认真看了起来，文献中有许多外文的专业词汇，张力量根本不知道什么意思，只好翻字典一个生词、一个生词查，方才看懂文献的摘要和前言；可是张力量看到文献所使用的方法和公式这部分时，又犯了难，自己在物理课本上并没见过这些公式。这些公式要解决什么问题，自己也看不太明白。

张力量断断续续看完几页，见时间到了傍晚5点半钟。储波和王惠回宿舍后，见张力量独自一人在啃文献。

储波笑道:“你小子运气不错嘛！欧阳老师大发慈悲了，终于也让你看文献，做科研了！”

王惠却问道:“力量，吃晚饭了吗？要不我们一起去食堂吃饭？”

张力量回了一声：“还没，一起去吧！”，说完放下手中的文献，就跟储、王两人去了学生食堂。

张力量那天心情特别好，在食堂点了几样菜，吃的也非常香。

三人吃完饭，在回宿舍的路上，王惠问道:“力量，你第一次看外文文献，感觉如何？”

张力量答道:“就如读天书一样！什么都看不明白！”

储波因为参加导师的课题较早，所以有些经验，建议道:“力量，导师给你的这篇文献，代表了你将来要从事的科研方向，你可要认真精读几遍啊！另外，你读一篇文献是不够，因为文献里的方法，结论都是相互引证的，你遇到不懂的地方，你还要学会按图索骥，按照引证文献去找其它更多的相似工作！我们周老师说了，你要想大致了解一个研究方向，至少要读一百篇文献，你要成为该领域的专家，还要时刻跟踪和关注该领域的最新研究动态才行！”

张力量听了，叹道:“天天读文献，找人家不完善的工作，自己去琢磨如何完善它！这就是枯燥的科研生活？”