“呃…那这样，谁没有预习？举下手，放心我不会责怪你们的。”

教师自认自己应该挺体谅学生了，他抬头再看去，

还是没有一个人举手。

教师叹了口气，有些无奈地说道：“那你们这样我可就点名了哦。”

学生们不约而同地低下头去，开始凝视桌子，似乎在进行某种神秘的仪式。

“来，这位同学，请起来回答一下问题。”

他一眼就看到了角落里的粉红发的女生，走到旁边说。

铃认命般地叹口气，站起来准备回答问题，

习惯了，自从有教师要点名回答问题，第一个人十有八九会是她。

“来，看能不能讲解一下这个公式的定义…”

这玩意她小学的时候学过，记得还算扎实，于是便轻松地回答了出来。

“很不错，这不是预习了嘛。”

那位教师欣慰地说，“奖励你点一个人起来继续回答预习内容。”

“…哦。”

铃点了点头，随后她逐渐看向自己的同桌，

在同桌连连摇头且惊恐的目光中，她抬起手缓慢而坚定地指过去：

“就我同桌吧。”

同桌释怀地似了。

主要其他人铃也不熟悉，所以就只能委屈（迫害）一下自己的同桌了。

“噗…行，来同桌起来回答一下问题。”

教师也乐了，随即将同桌点起来提了几个问题，

因为同桌学习很不错，并且提的问题都只是基础，她同样也答了上来。

“不错，坐下吧。”

这下教师更欣慰了，

本以为全班都没预习，这连续点两个人都答了上来，前一个回答的还相当有理解程度，

看来刚才没人举手只是都有点害羞。

他回到讲台上，开始讲解着这节课的内容。

很快，40分钟后，下课铃准时响起。

那位教师看了看手表，随后将粉笔一扔说道：

“行了，下课吧。记得把课本后面的习题做了，下节物理课再讲。”

“好耶，老师最好了！”

班里总会有几个人充当气氛组……不过也挺好的。

铃如此想到，随后她看了看钟表，心情突然明朗起来。