家乐偷偷瞄了一眼正在忙碌的师父，发现师父并没有留意到自己，于是又瞅了瞅一旁的师姑和师叔，见他们也没有注意到这边。接着，他迅速打开柜子，拿出一个用竹子做成的简易传声筒，小心翼翼地将它扔到了对面的菁菁面前。

菁菁很快察觉到了这个传声筒，并看向了家乐。家乐则一脸期待地望着她。由于白天家乐已经向菁菁道过歉了，所以当他示意菁菁将传声筒放在耳边听一听时，菁菁毫不犹豫地照做了。

“你好嘛，你在做什么，完毕。”家乐对菁菁说道。

菁菁没想到这小小的竹筒，里面竟然能传出家乐的声音，觉得很稀奇，笑眯眯的回答道。

“好，我在做泥娃娃，你呢？”

“你要说完毕才行，完毕。”家乐说道。

“完毕。”菁菁哦，然后补充道。

“这就对了，我没事，完毕。”家乐说道。

菁菁想了想问道，“那你师傅在干什么？完毕。”

“我师父拿了些椰壳，不知道要弄什么。”但是家乐话还没有说完，四目注意到家乐拿着一个竹筒，对着竹筒说话，就拿椰壳敲了一下家乐的头。

家乐被敲的哎呦一声，继续对菁菁说道，“我知道了，原来是用来敲我的头，完毕。”

说完，家乐看了一眼自己的师父四目，四目也很好奇这个小竹筒，就哼的一声抢了过来，放在了耳边。

然后，就听到对面的菁菁说道，“你师父真不是人，完毕。”

四目听到以后，愣了一下，这算什么，一句话没说，就被骂了?那可不行，于是回话道，“你师父才不是人。”说完，停顿了一下，继续吐出两个字，“完毕，挂了。”然后一把拽回了竹筒。

万万没想到，四目拉竹筒回来，太过用力，竟然一不小心砸到了自己的脑袋，这让对面的菁菁捂嘴偷笑，开心不已。

哼！四目生气的拉了木制窗帘，回头瞪着家乐，家乐急忙躲进被子里，假装没看到。

四目看了看手里的竹筒传声筒，疑惑的问道，“这小小的东西，竟然可以把声音传递出去 ，真的很神奇。”

王建磊虽然下山以后，在家里安排下，上过学，懂一些画画技巧，但是这些物理知识，在这个时代，就少有人知晓了，可能留过学的黄钟宇会知道。

林慕娇解释道，“首先，要清楚，声音传播需要介质，我们日常说话，是依靠空气为介质，还有水，这跟绳子。”

“还有这个说法?”四目问道。

林慕娇点点头，继续科普道，“传声筒就是一种利用这个物理原理将声音从一个地方传输到另一个地方。当一个人对着传声筒的一端说话时，声带的振动会产生声波，这些声波会压缩和稀疏周围的空气分子，形成一系列的压力变化，即声波，传声筒的另一端竹筒，会将集中的声波传递给接收者，接收者的耳朵或其他接收设备能够捕捉到这些声波，并将它们转换为可以听到的声音。”