回到教室里，同学们都很兴奋，有的同学在小声的、热烈的议论，有的同学在细细的品味，虽然默不作声，但是脸上却有掩藏不住的喜悦。

仅仅一个下午和半个晚上，秦风就用他特有的人格魅力和半军事化的野蛮训练方式，俘获了所有同学的心，所有同学都在心里默默感激。

那些焦虑、压力的负面情绪，在这种几乎跑的虚脱、几乎喊的失声、几乎背的口干舌燥的情况下，释放的一干二净。

坐在教室里，同学们都感到无比的轻松，仿佛卸下了千斤重担一样！

秦风很快进入学习的状态，开始认真的复习，他一会刷题、一会查资料、一会做笔记，心无旁骛，仿佛世界上只有他一个人一样。

同学们看到秦风的表现，纷纷效仿起来，一个个摩拳擦掌，都认真的开始复习。

以前，晚自习的时候，班级里总是闹哄哄的，有说话聊天的、有开小差的、还有来回走动的。

而今天，刚开始还有点闹，但是，随着越来越多学生，进入了学习状态，班级里的声音越来越小，到最后，只剩下“唰唰”的翻书声和“沙沙”的写字声，再没有人说话、走动。

一时间，教室里进入到一个奇异的状态、美妙的状态，每个同学都在享受这种难得的学习氛围，就连几个已经放弃的学渣，也不好意思再说话。

班主任马老师走进教室，被吓了一跳。她很怀疑的揉了揉眼睛，难道走错教室了吗？

当确定真的是自己的2班时，心里一下子被感动了，这些孩子终于开窍了！

有很多同学都没有注意到，班主任来了！

在紧张而又诡异的氛围中，温度都仿佛下降了几度！

下课铃“叮铃铃、叮铃铃”地响了。

很多同学，仿佛从梦中惊醒，他们伸了伸懒腰、活动活动手脚，彼此间充满了不可思议。这一节课，很多同学体会到那种忘我的学习状态，就好像进入了顿悟一样。

那种感觉太好啦、太美妙啦！

“我这节课看了很多书，我感觉自己一下子好像变聪明了！”刘勇同学第一个说，他很兴奋，很高兴。

“我也是，我看着秦风学霸这么专注，就想着一定要跟他学习，不知不觉也进入了状态，思路一下子感觉开阔了很多，平时搞不懂的问题，一会就懂了！”林木同学也兴奋的说，他今天最开心。这段时间以来，他压力巨大，学习状态直线下滑，越努力越着急，越找不到状态，精神快到了崩溃的边缘。