原文：

子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与女弗如也。”

解读：

一、原文释义，启迪智慧

孔子对子贡说：“你和颜回相比，谁更优秀呢？”子贡回答道：“我怎敢和颜回相比？颜回听到一件事能够由此推知十件事，我听到一件事只能由此推知两件事。”孔子说：“确实不如他啊，我赞同你的看法，你不如他。”

在此，“女”通“汝”，意思是“你”。

“孰愈”，“孰”表示“谁”，“愈”在这里指“更胜一筹、更加优秀”，所以“孰愈”就是“谁更优秀”的意思。

“望”字含义丰富，此处有“仰望、企及、比得上”的意思，子贡说“何敢望回”，生动地表达出他自认为远远比不上颜回，内心充满了对颜回的钦佩和敬畏。

“闻一以知十”和“闻一以知二”，这是两个极具表现力的表述。“闻”即“听到、得知”；“以”可理解为“凭借、根据”；“知”是“推知、知晓”。“闻一以知十”形象地描绘了颜回超凡的悟性和强大的推理能力，他能从一个细微的点出发，迅速而准确地拓展到广泛且深入的多个方面；而“闻一以知二”则相对较为局限，显示出子贡在这方面的能力逊于颜回。

“弗如”，“弗”表示否定，“如”是“如同、比得上”，“弗如”就是“比不上、不如”的直接表述。

“吾与女弗如也”中的“与”，这里作“赞同、同意”解，孔子说这句话，表明他认可子贡对自己与颜回差距的评价，体现了孔子的客观和公正。

孔子发起的这场对话，绝非简单地对两人进行比较，而是蕴含着对弟子的深刻期许和引导，旨在促使他们更好地认识自己，不断进取。

二、深度思考，哲思翱翔

1. 学习能力的层次差异的深度剖析

子贡所描述的颜回“闻一知十”和自己“闻一知二”，生动地呈现出学习能力的不同层次。颜回的这种超强的学习能力并非仅仅源于天赋，更在于他对知识的极度热爱、对思考的深度投入以及对事物本质的敏锐洞察力。他能够迅速地从一个知识点联想到多个相关的方面，构建起完整而系统的知识体系。

相比之下，子贡虽然也有一定的领悟能力，但在广度和深度上明显逊于颜回。这并非是对子贡的贬低，而是提醒我们，学习不应仅仅停留在表面的理解，而应追求深入的探究和广泛的联系，培养自己的思维创造力和综合分析能力。

这种学习能力的差异也让我们反思，在学习过程中如何突破自身的局限，提高学习效率和质量，不断向更高的层次迈进。

2. 谦逊品质的重要性的全面审视