更关键的是，不会让孩子觉得自己是个笨蛋，有信心持续学习下去。

小孩子可塑性极强，学习的兴趣和信心，甚至要比天赋更为重要。

…………

第二天。

铁东按照惯例，送苏儿到明德书院。

往日他都是在门口放下苏儿，不入书院的。

今天有了张天的吩咐，自然得完成任务，主动找上温玉泉先生。

院长听说“苏儿”的家仆有话要说，也主动过来，一同接待。

自从皇上和天金使团一前一后，给他们送了两份重礼之后，他们再想“一视同仁”也做不到了。

平时教学，温玉泉自然最为关心苏儿的进度。

见苏儿实在天赋不高，自己反而心急，生怕被贵人责罚。

偏偏院长比他还急，三两天头就过来询问苏儿学业，给了他巨大的压力。

不知道的，还以为院长是苏儿的家长呢。

铁东将一个本子递上，道：“我家先生说《千字文》太难，叫温先生以后就用这本书教习。”

“哦？”

温玉泉脸色不好，心中微微愠怒。

虽然不知对方是何方贵人，连皇上都派人送礼过来施加压力，这自己认了。

但是，既然投入自己门下，就得认可自己的教学方式。

如今，连怎么教学生对方都要指手画脚，这也太过分了。

温玉泉真的有点想拂袖不教了，让他们另请高明。

院长同为读书人，又岂会不知道温玉泉的心思呢，道：“玉泉，且看看是何书篇，再说其他的。”

“好吧。”

温玉泉徐徐翻开本子，见面就是三个大字：

三字经！

“好大的口气！”温玉泉脱口而出。

古代之书，不是随便一本都可以称之为“经”的。

唯有那种书中之书，经典中的经典，才有资格称之为“经”。

像《五经》：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，每一本都堪称华夏文化的源头之一。

眼前如此薄薄的一本册子，居然敢封为“经”，与那些上古神书平起平坐？！

连院长也是脸色不善。

心中暗道，若是离经叛道之书，自己就算拼着得罪那不知名的“贵人”，也要通过渠道上书皇上，严加惩处。

翻开正文。

里面的内容倒是很浅显易懂，以温玉泉和院长等人的学识，自然没有任何不懂之处。