章节目录 第31章 解释?学生与测试(1 / 2)

作品:《落榜?然后被大小姐们包围!

经过莱德一番解释,老教师莫林才知道,眼前的少年真的成为了大学的讲师,是来帮自己考核新生的,并不是在逗他玩。

不过他还是有点难以置信,因为莱德实在是太年轻了,“你真的在上学期间和圣伊丽莎白院合作发表了四篇文章,还是在《太阳学刊》上的一作?”

那是魔法学者们最看重的学刊,莫林今年已经五十岁了,一年才能发一篇,而且要把通讯作者也算进去。

“是的,都是关于血术士和鲜血魔法的研究,算是共同一作。”莱德坐在了他身旁的椅子上,随口说着,还有点遗憾的感觉,“其实有几篇写的不太好,因为还没有完成全部的测试,实验样品就坏掉了。”

“......”

老教师莫林无话可说了。

对于大学老师来说,文章是远比魔法要有力的武器,莱德能在那种级别的文刊上发四篇一作,当个讲师甚至还有点屈才的感觉。

莱德微笑着说道:“我知道您还有疑问,不过现在已经到时间了,可以开始了吗?”

老教师莫林这才反应过来,他立刻摇了摇桌上的铃铛,铃铛释放刻在其上的魔法,传递到房间之外,第一位学生接收到信号,就这样进入到房间里。

国立魔法大学的入学测试十分公式化。

这里的公式化并非贬义,对于魔法师而言,公式化的东西就是好东西,可以拿过来直接用。

首先进行魔法属性的测试。

莱德看着那个小男孩将手搭在特制的玛娜球上,将注意力集中在玛娜球里,让水晶一般的球体逐渐染上自己的颜色。

玛娜球先是被染得火红,然而,在四周的角边缘里,却出现了微弱的蓝色。

看着突然出现的蓝色,小男孩都露出了愕然的神情,“不、不对啊,我应该只有火焰玛娜的适应性.....”

莱德在一旁进行了解释,“这里的玛娜球是国立魔法大学校长制作的,能够检测出更加微小的适应力。”

小男孩点点头,继续集中精神,将玛娜注入球中,之后并没有更多的颜色出现,只是四周的蓝色加深了许多。

老教师莫林端详了一会儿,给出了评价,“火焰玛娜适应性7分,冰霜玛娜适应性4分。”

莱德低头记录,他要做的,就是在一旁进行记录,必要时递一下测试需要的道具,简单来说就是文员。

一项一项的测试就这样结束,很快到了最后的魔法测试环节。