章节目录 第5章 教孩子们认数字(1 / 2)

作品:《边缘人物的快穿之旅

这段时间秦一一感觉她的人缘特别好。以前也好。但只维持着这是村长家的闺女。秦大虎家的妹妹。而现在只是因为她是秦一一。特别是孩子们。只要有孩子们一看见她,就会围在她身边,叽叽喳喳的说个不停。甚至有的孩子,还会把他认为最好吃的东西留给他。

秦一一看着这些孩子,不禁想要为他们做些什么。

“好了,好了,静一静。大家伙儿静一静。我跟你们说件事儿。”秦一一让这些孩子们安静了下来。

“你们想不想要认字?”秦一一问。

孩子们你看看我,我看看你,异口同声的说,“想”。

秦一一看了看,嗯,都是老秦家的。

大秦村祖上都是一个老祖宗,据说因为战乱逃到这里,感觉这里非常安全,就决定在这里落地生根。后来慢慢的有了其他姓,也落户在这里,但整个村大部分都是秦姓人。

“来来来,大家每人先找一根长棍儿,自己能拿的动的,我们待会要用它写字。不能太粗了,粗了,你拿着费劲儿。也不能太细了,细了,一下它就断了。就像我这样的。去吧。”秦一一吩咐孩子们。

不大一会儿,孩子们都回来了。秦一一看了看,嗯,差不多都合适。

秦一一先拿树棍在地上竖着写了一个“1”。然后让大家一起照着用树棍写。

等孩子们都写完了以后,秦一一让他们跟着她读。

“这个字读1,来,大家跟我一起读。1,1像小棍细又长。”秦一一举起了手中的小棍儿。

“1,1向小棍细有长。”孩子们一起大声跟着读。

“好,很好,自己再写一下,”秦一一对着这些大大小小的孩子们说。

“好了,这个1字记住了没?”秦一一问孩子们。

“记住了。”孩子们紧接着大声回答。

“好,这个1的意思就是指,一个人,一分钱,一只小猫,有谁还能说出这个一字,还能有什么吗?请举手回答。”秦一一问。

瞬间整齐划一,孩子们都把手高高的举起来。

秦一一让他们一个一个的来。

“一只小鸡。”

“一只小狗。”

“一个苹果。”

“一头大肥猪。”

“一只小虫子。”

……

“一块地。”

秦一一猛然听到一个粗犷的声音。当即哭笑不得。虽然她早就看见旁边围了一群人,但她没想到村民们这么热情。

“好了,接下来是2,来,跟着我一起写。”秦一一又用树枝在地上写了一个2字。

“来,跟我一起读,2,2像小鸭水中游。”

孩子们大声的跟着读。

“2指的是两个的意思。就像刚刚我们说的我有两分钱,两只小鸡。两只苹果都可以用这个2表示。”

“3,3像耳朵听声音。”秦一一紧接着在地上又写了一个3字。