学习文化知识对于鲁国栋来说是有喜也有忧，数理化对于他来说就犹如嚼不烂的牛筋骨头又硬又难啃，一看见里面的定理、公式，他的头就大，而那证明题、逻辑分辨题更让他心升烦躁。不过，这语文课是他的强项，尤其是作文，每次考试基本上都是满分，语言通顺，文笔独特，条理清晰，他每次都为自己的杰作而高呼万岁。他写的作文一般都是文章中的极品，所以每次上语文课他都精神百倍，以全身心地投入进去，因为那里面有他的精神食粮。而每上数、理、化课就如同是陌路敌人，有一种厌烦、排斥的冲动感，所以在这些课目上他是无精打采，哈欠连天，甚至有时候还梦里去周游列国了。

第三节课是英语，那生涩难懂的词汇让他情绪厌倦。在一分钟一分钟的漫长等待中，鲁国栋受尽了煎熬，虽然有时睡意朦胧，但是他用手掐大腿的办法让睡意一次次地离他而去。由于他最近的课堂纪律引来了老师和同学们的不满，所以他想给自己争口气，尽量不让他们把自己看贬。尤其是石玉昆，如果这种行为传到她的耳中，那自己的形象会大打折扣，一定会让石玉昆鄙视自己的。

“嘀铃铃”下课铃响了，鲁国栋听到铃声一时精神的汗毛都竖了起来。

“一、二、三、……”鲁国栋在心里默念着，他知道自己数不到十，英语老师就该发话了。

果然鲁国栋数到八的时候，：“下课”两个字终于从英语老师那金贵的嘴里蹦了出来。

鲁国栋早已有准备地提前把各种书籍、学习用具全归置进了书包中，手里只握着一本英语书，就在班长喊“起立”，老师点头步下讲台时，他就神速地从座位上起身跃到了后门口，边走边扣着书包袋，率先冲出了教室。

“哈哈，又是第一个到操场。”鲁国栋正在自鸣得意时，柳国珍和张国良也相继跑了过来。

鲁国栋眼冒金光，迫不及待地询问着国珍和国良：“哎，怎么样？”

“什么怎么样？”柳国珍看到鲁国栋脸上流露出的表情，就知道他是什么意思，不过他装出很茫然的样子，好像故意在吊着鲁国栋的胃口。

“哎哟！”鲁国栋撇着嘴，显得很不耐烦：“我是说关于我们昨天上午的事，大众有什么反响！”

“哎呀，那可大了去了！”柳国珍故意加重着声音拉着长音趾高气扬地道：“知道同学们都怎么夸我们吗！他们说我们简直就是神兵天将，孙悟空转世，是中国版的奥特曼，唉呀说什么的都有，尤其是我们班的女孩子，叽叽喳喳地围着我转，烦死了，像树上的小鸟一样，我也不屑和她们一起交流思想感情。不过，我还是挺喜欢她们那种钦佩而向往的眼神，真是爽透了，酷毙了，有升天的感觉。”

“嘁！”背后传来了不屑的声音。鲁、张、柳三个人回头一望，是郑天惠正用异样的目光盯着他们，而与她并肩而立的是石玉昆。

这时，又有十几个学生陆续赶来，他们自觉地排成一队等待着老师的到来。