“老赵，说句不好听的，你就是底子比老子好。

要比学习能力，老子要称第二，就没人敢称第一！

学习你得讲究方法，不能玩愣的。

你呀，把要学习的东西列个计划，什么时候学哪些东西；什么时候复习。

按计划完成。

这个计划，一定要订的宽松一点。”

“宽松一点？不是应该抓住一切时间，能学多快就学多快吗？

鲁迅先生就说过：‘时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的’。”

赵刚不解地问道。

“有个词叫什么欲什么什么达？

算了，就说龟兔赛跑的故事吧。

兔子跑得快，为什么跑不过乌龟？

就是因为兔子跑到一半儿就不跑了。

它为什么不接着跑了？是贪玩吗？

不是，它是跑累了，就想休息。

这一休息就睡过头了，醒来后发现人家乌龟都快到终点了，怎么也追不回来了。

干脆就放弃了。

学习计划也是这样：

假如计划一天只学1个小时。

如果有战斗任务，没时间学习，打了十天仗，这期间都没学。

等有时间了，你只要最多两天时间就能补回来；

如果你计划一天学5个小时，耽误10天，你怎么补也补不回来。

这个时候你就会说：俺老赵不是学习的料啊，就放弃了。

几年之后，你说哪个老赵学的东西多？”

“那当然是一天只学1小时的那个学得多。”

“这第二点呐，你得注意带着问题学习。

学习要和实践相结合。

打个比方：

你要编个统计程序，最后这统计数字不得写到纸上吗？

那怎么把它们写到纸上呢？难道用手抄吗？

这时就要从书里找答案。

这样攻克一个又一个难题的同时，你也把编程学会了。

你会发现：虽然这本书还没有学完，但是已经做出了一个又一个成品。

而不是先闭门造车，学几个月。

要是这么学，学到最后就发现前边学的又忘了。”

“有道理……可是，咱们旅也没这个微型电子计算机啊？”

这倒是实情，赵政委在拿到这本书前，连显示器都不知道是什么。

“快了，最晚后天就到。