还有学开汽车的、学开挖掘机的，还有刚才说的学医的。

专精一样，学得快。

机灵的学几个月就够了。

多点这样的人才，咱也不至于像现在一样，炮兵团离了柱子就不转了。”

赵刚点了点头：

“你说的有点道理。

不过有个问题啊：老百姓连吃的都没有，家里孩子也得帮着干活，哪有功夫学习？”

“所以说嘛！来看看，这是总后勤部给发的新书，也是那个希森特姆公司出版的。

这公司，真他娘的牛，就没有它造不出来的！

刚收到书时，我还纳闷呢，我就想：难道总部让咱们别打仗了，跟鬼子和平共处？

咱们都刀枪入库，马放南山，回家养猪？

后来我想通了：这书啊，是让咱们教会老百姓用的。

只有老百姓有饭吃，才能想到干点别的；想到学知识，学文化。

学了知识，学了文化，反过来又能让老百姓不光有饭吃，还能吃饱；

别的乡亲们一看：还是学习好啊！

就会也让自家孩子去上学。

这样老百姓们不就想让孩子读书学习了吗？

用不了几年，咱们就再也不用为缺人才发愁啦！”

赵刚点头道：“说得好啊！

这样技术工人应该很快就不缺了。

但是科技前沿人才问题，可不是一年半载的就能解决的。

百年树人啊，不说一百年，几十年还是要的！

路要一步一步走，急不得。

现在先解决民生问题。

有个词叫‘国富民强’。

这个词我觉得要倒过来说：民富国强！

民富了，国才能强。”

但是李云龙不这么认为，反驳道：

“民富和国强不分先后，要同步发展。

打个比方：咱养了猪，好不容易养大了，让鬼子给抢了。

那不他娘的成了为鬼子服务了！”

李云龙更加强调国家要先强大起来，保护老百姓的劳动成果。

手里有那么先进的装备，打鬼子要是还得打个两三年，咱老李可丢不起这人！

他更倾向于：老百姓专心搞生产；

军人专心保护国家。

不要弄的老百姓干农活之余，还要当兵打仗；

而部队打仗间隙，还要自己种田。

就如同刚才讨论的学习问题一样：专精一样，更容易解决眼前难题。

两人又讨论了一段时间。

确定先在附近开辟一处农场和养猪场。